小班中秋节活动教案

小班中秋节活动教案三篇。

活动目标：1、了解、认识各种各样的月饼。

2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：

阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼**。手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。

商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。活动过程：

一、出示月饼，引起幼儿兴趣。

看，这是什么？农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗？

你吃的月饼是怎么样的？它的形状、味道是怎么样的？(让幼儿自由说一说)然后出示相关的**。

二、介绍区角材料，提出活动要求。

手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮？包好就可以拿到商店卖。

如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。商店：这是月饼商店，店里有谁？

请幼儿扮演。

阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的？三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。四、幼儿听**结束活动，收拾整理玩具。五、评价幼儿活动篇二。

活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》活动过程：

一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、分享月饼。活动反思：

认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。篇三。

活动目标］1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。［活动准备］

1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。［活动过程］

1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

小班中秋节活动教案

导语 活动一 月饼真正多 主要涉及领域 科学 活动目标 1 知道月饼是中秋节的食品通过观察和品尝知道月饼有各种各样的 2 能用较完整的语言表达自己的发现与感受 3 体验和同伴一起分享月饼的快乐 活动准备 1 幼儿每人一块月饼 自带 品种不一 2 教师准备苏式和广式月饼水果刀一把 活动过程 1 自由观...

小班中秋节活动教案

导语 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。下面关于小班中秋节活动教案，一起来阅读下文吧！主要涉及领域 科学。1 知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。2 能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3 体验和同伴一起分享月饼的快乐。1 幼儿...

小班《中秋节》主题活动教案

小班 中秋节 主题活动教案三篇。北宋太宗年间 976 997年 才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕 秋节 仲秋节 丰收节 八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮 最圆 最亮，月色最美好。下面就是我给大家带来的小班 中秋节 主题活动教案三篇，希望能帮助到大家！小班 中秋节...