小班中秋节活动教案

【导语】

活动一：月饼真正多

主要涉及领域：科学

［活动目标］

1．知道月饼是中秋节的食品通过观察和品尝知道月饼有各种各样的

2．能用较完整的语言表达自己的发现与感受

3．体验和同伴一起分享月饼的快乐

［活动准备］

1．幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）

2．教师准备苏式和广式月饼水果刀一把

［活动过程］

1．自由观察盘子里的月饼并和同伴进行交流

★指导语：盘子里有什么它们样子的闻起来感觉样

2．观察月饼的馅儿知道月饼是有各种各样的

（1）猜猜月饼的馅儿激发进一步活动的兴趣

（2）观察切开来的月饼知道月饼的馅儿是各种各样的

★指导语：①仔细看看月饼里面样的②你们有没有吃过这些口味的月饼说说它味道的

3．拓展经验介绍自己见过或吃过的月饼

★指导语：你还吃过什么样的月饼向我们大家介绍一下

4．品尝月饼体验和同伴分享的快乐（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品）

活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

主要涉及领域：艺术

［活动目标］

1．欣赏歌曲初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感

2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解

［活动准备］

1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机

2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》

［活动过程］

1．欣赏歌曲感受歌曲所表达的情感

★指导语：听完这首歌曲有什么感觉

2．再次欣赏歌曲初步感受歌曲的内容

★指导语：歌曲里说了一件什么事情我们再仔细地听一听

3．边看表演边听歌曲进一步理解歌曲的内容（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感）

4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受

活动三：做月饼

主要涉及领域：艺术

［活动目标］

1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”并用辅助材料印出花纹

2．愉快地参与活动体验成功的快乐

［活动准备］

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个小盘子六只

2．幼儿玩超市游戏用的货架

3．幼儿认识过月饼

［活动过程］

1．由故事导入课题引起制作“月饼”的兴趣

2．迁移已有经验交流和讨论

★指导语：我们都见过月饼谁来说说月饼样子的它是做出来的呢

3．观察教师制作“月饼”了解材料的使用方法和制作的过程

（1）认识材料知道使用的方法

（2）观察老师示范了解制作的过程

4．自由尝试制作月饼（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法提醒幼儿压时不要过于用力花纹要清楚）

5．欣赏自己做的“月饼”体验成功的快乐（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”并请幼儿把“月饼”送到“超市”）

小班中秋节活动教案

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