小班中秋节活动教案

导语】中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。下面关于小班中秋节活动教案，一起来阅读下文吧！主要涉及领域：科学。

1．知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2．能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3．体验和同伴一起分享月饼的快乐。1．幼儿每人一块月饼。

2．教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。1．自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。★指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

2．观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的？

②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。3．拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

4．品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。主要涉及领域：艺术。

1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2．情景表演：

《爷爷和我一起过中秋》。1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。★指导语：

听完这首歌曲，有什么感觉？2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。主要涉及领域：艺术。

1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2．幼儿玩超市游戏用的货架。3．幼儿认识过月饼。

1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2．迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

认识材料，知道使用的方法。观察老师示范，了解制作的过程。4．自由尝试制作月饼。

5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。

导语活动一月饼真正多主要涉及领域科学活动目标 1 知道月饼是中秋节的食品通过观察和品尝知道月饼有各种各样的 2 能用较完整的语言表达自己的发现与感受 3 体验和同伴一起分享月饼的快乐活动准备 1 幼儿每人一块月饼自带品种不一 2 教师准备苏式和广式月饼水果刀一把活动过程 1 自由观...

小班中秋节活动教案三篇。活动目标 1 了解认识各种各样的月饼。2 通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。3 让幼儿知道节日的时间。4 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备阅读区幼儿用书秋日旅行各种月饼手工区橡皮泥月饼盒，彩纸。商店各式各样...

小班中秋节主题活动教案三篇。北宋太宗年间 976 997年才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕秋节仲秋节丰收节八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最圆最亮，月色最美好。下面就是我给大家带来的小班中秋节主题活动教案三篇，希望能帮助到大家！小班中秋节...