整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，以下是精心整理的幼儿游戏活动教案小班的相关资料，希望对你有帮助！
幼儿游戏活动教案小班篇一动物模仿操。
设计意图】小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据**节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。
活动目标】1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
活动准备】白板、动物**(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、**课件，幼儿半圆团坐。
教学重点、难点】
重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。
难点：根据**变换动物走。
活动过程】一、谈话引题。
师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎！
二、逐一认识小客人。
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了？”“它生活在**呢？”
师：“小鸭嘴巴什么样子？小鸭屁股啥样的？”“它走起路来是什么样子的？我们一起来看动画吧！”
**课件**：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗？它什么样子？你害怕吗？为什么？”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。
师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗？”“一起来看一看，学一学吧！”
**课件**：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。
3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。)
师：“听听，谁的声音？”教师**叫声，幼儿猜出小动物。
它的本领可大了，我们一起来看看。”
你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的？”
****课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的**，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏：听**做动物走。
规则：****课件，听到某种小动物的特征，就跟着**变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法：教师****，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模仿动物走、爬、跳等，动作可以自创。
四、游戏结束：
整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
教学反思】1、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听**动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。
2、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望，并体现了生生互动。在轻松愉快的氛围中，教育目标也得到了很好的实现。
3、第三环节游戏时，孩子们比较有兴趣，很乐意地跟着**变换动物走，如果再增加一些动物走就更好了。
幼儿游戏活动教案小班篇二灰太狼和喜羊羊。
活动目标】1、发展四散追逐跑和钻的能力。
2、培养对游戏的兴趣。
活动准备】小羊头饰若干，灰太狼头饰2个。
活动过程】一、开始部分。
1、介绍游戏，吸引幼儿。
室内座位上，“小朋友们，接下来我们要去玩一个好玩的游戏，大家都熟悉的---出示**。喜羊羊和灰太狼的游戏。你们都知道，灰太狼可坏了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁机吃掉小羊。
给小朋友戴上羊的头饰。
2、教儿歌。
灰太狼也混在了羊群里面哦，谁是灰太狼呢？我们一起来找找看，(轻声地)怎么找呢？我来教你们说魔法语---慢慢地念一遍儿歌：
羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，认出它来好提防)
听清楚了吗？我们一起来说(引导幼儿一起跟着念儿歌)
这个魔法语记住了吗？等下我们就要用这个魔咒把灰太狼找出来。
二、基本部分---户外游戏。
1、整队到户外，围圈。我们一起来说说那个魔法语--(一起念，边饶圈走)，停下，“好，我们的游戏就要开始喽，我来说一下这个游戏怎么玩，我们会在这个圆圈上搭起一扇门，(和配班一起示范)，小羊要像刚才一样一边念这个魔法语一边走，当念到最后一个字‘防’时，这道门会关注，**在里面的就是灰太狼，灰太狼就会出来抓小羊，小羊要赶快逃走。)
好，游戏正式开始”引导幼儿一起念儿歌，一个一个从门下经过，当念到最后一个字时立刻放下手，套住一名幼儿，“原来**是灰太狼，”给他换上灰太狼的头饰“小羊快跑！”放灰太狼出去抓羊。
抓到的羊关进小房子里。
2、再玩一遍，再请2名幼儿当门套狼，套住两只狼去抓羊，被抓的羊可以当门让在逃的小羊暂时躲避。
三、结束。活动规则：
1、小羊必须依次从架中钻过。
2、狼不能追逐已进圈的羊。
活动要点：1、羊钻架时距离要稍大，让幼儿能迈开步走。
2、在念完最后一个字时立刻收架。
幼儿游戏活动教案小班篇三颜色“猜一猜”
活动目标：乐意观察、记忆**并寻找规律。
活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物**各一对。
2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)
活动过程：一) 介绍游戏规则和玩法：
将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张， 竖4张放好。**朝下)
我们来玩个“猜一猜”游戏，怎么玩呢？我这儿有些大小不同、形状不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。
(教师依次翻卡片)
二) 玩游戏。
1、 水果类。
2、 动物类。
3、 图形类。
三) 体验颜色规律。
1、把16张有颜色的卡片放成如下格式：
红黄绿红。黄绿红黄。
绿红黄绿。红黄绿红。
刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把所有的卡片都给你们看，请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。
幼儿记忆一会，然后遮住这16张卡片，教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。)
2、最后请幼儿讲述记忆的方法，教师小结。
四) 结束活动。
小班游戏教案小班幼儿游戏活动《孵小鸡》
游戏名称 孵小鸡 适合年龄段 小班幼儿。游戏活动前准备 用 向幼儿介绍小鸡孵化过程，讲母鸡疼爱和保护小鸡的故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑 跳跃 钻 站 吃米等动作，激发和培养幼儿模仿兴趣，注重幼儿的模仿能力。每个幼儿一个小鸡头饰。游戏价值 1 发展奔跑 躲闪的能力 2 增强师童感情 友谊感 喜爱小动...
幼儿小班游戏活动教案《推小车》
活动目标 1.练习持棍推瓶自然的往前走。2.锻炼幼儿手眼的协调能力。3.愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。活动准备 1.材料准备 大小不一的透明可乐瓶 数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红 黄 蓝 绿四色颜料水 纸棍幼儿人手一根。2.环境准备 红 黄 蓝 绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做 停车...
幼儿园小班游戏活动教案
1 幼儿园小班教育活动教案。活动目标 1.培养幼儿看动画讲述故事的兴趣。2.引导幼儿初步理解画面内容，发展幼儿的口语表达能力。3.教育幼儿讲究卫生，不啻不干净的食物。活动准备 vcd碟片。玉米花。活动重难点 引导幼儿观察画面，尝试用语言表述画面内容。活动过程 1.谈话引入活动 小朋友，你们喜欢看动画...