小班游戏活动教案《幼儿的房子》

发布 2021-09-26 02:20:28 阅读 6125

活动目标】1、让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2、让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。

3、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。

4、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

活动准备】积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子**。

活动过程】1、导入。

小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征。

幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?

围墙是什么样的?高不高?

幼儿园的楼房它是几层的宽吗。

我们要建幼儿园的哪几个部分?

3、教师示范搭建房子的技能和方法。

老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。

4、提出建构要求。

要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

要正确收放材料。

5、幼儿活动,教师指导。

对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子**进行建构。

引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

6、欣赏作品。

你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

7、评价总结。

我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?

表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

8、自然结束。

活动总结:三角形和正方形我们之前都有学习过,所以孩子在绘画上没有很大的悬殊。但是小班孩子的小肌肉还没有发展的很好,所以直线还不能画的很直。

特别是房子的身体,都是下面很大的。所以在绘画直线上还需要加强练习。总体来说,孩子们画的房子都有一定的模样所在了。

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