防震减灾班会主持稿为大家整理学校关于防震减灾主题班会的主持稿及班会流程，**给人类的危害相当严重，防震减灾主题班会的目的也是为了让学生了解**的成因，**的危害。下面是这篇防震减灾班会主持稿。
活动目标：通过活动使学生初步了解**、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解**、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关**的相关材料；排练节目；课件制作等。
活动过程：一、宣布活动内容。
同学们，这次尼泊尔大**，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到**的哪些知识？(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解**是怎么产生的，遇到**应该如何预防伤害。
二、活动过程。
1、各小队相互交流，了解**的成因。
2、****成因影片。
3、学生出示搜集到的有关**知识。
学生1：**是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以**波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分**的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，**最容易发生。世界上有两大**带：环太平洋**带和地中海—喜马拉雅山**带。
学生2：**的大小通常用里氏震级来表示。**释放出来的能量越大，震级越高。
震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的**，人无感觉，成为微震；5级以上**，会造成不同程度的破坏，成为破坏性**。
学生3：**是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上**灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上**。
2024年7月28日发生在唐山的级大**，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次**灾害。
学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，**濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。
促使滑坡、泥石流灾害突发。这次尼泊尔发生了级的**，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大**的破坏性更大。
4、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，**因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员**和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。
人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
5、地质灾害的防御。
当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国**和人民的广泛关注。
学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。
学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。
除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。
学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。
6、**防护演习。
三、班会小结。
防震减灾主题班会
师大附中德育课教案。班级班会主题目的过程。初一 7 班主任抗震减灾。通过主题班会，让学生了解抗震减灾的知识，在灾难来临时，能有效减少灾难。1.主持人开场白 生命的可贵，了解抗震减灾的知识，在灾难来临时，能有效。减少灾难。2.学生讨论如何防范 灾害3.小组代表发言。4.主持人总结 为切实提高师生防范 ...
防震减灾主题班会
d在教室内不要向教室外面跑，抱头 闭眼，躲在各自的课桌下，待 过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。e在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如 楼房等。f一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存...
防震减灾主题班会
2.时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间 时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴 蜡烛等明火。3.时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。...