诚信伴我行主题班会教案

（学生畅所欲言）

师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事。

师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，老师会这么做吗？（学生发挥想象）

师：正如大家所想的，老师是个诚信的人，而作为学生的我们也应该讲诚信，你能跟老师分享下，你生活中一些讲诚信的行为吗？

三、列举生活中一些不讲诚信的现象

师：刚刚我们讲的都是讲诚信的故事，小男孩讲诚信最终成为了国王，老师讲诚信赢来了同学们的信任和赞扬，但是我们的生活中也有很多不讲诚信的现象，下面老师找了两个临时演员请他们来演一段小品，请其他同学来讨论、讨论。

售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊)

出示招牌：“假一赔十”。

顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。

售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。

讨论：1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？

2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？

3）生活中你见到过类似于这种不诚信的现象吗？请举例说一说。

4）作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

五、概括三点诚信要求。

学生回答，**出示：真实不欺---对他人不欺骗。

表里如一---对自己不欺骗。

信守诺言---说到做到，对自己、对他人负责）

（师生共读）

师：是的，只有坚持这3条原则，我们才能走上从不诚信到诚信的单行道。

四、讲讲自己一些不诚信的行为。

师：刚刚我们讲了生活中一些不诚信的现象，总结了该如何做一个诚实守信的人。那你平时有没有一些不诚信的行为呢？能诚实的跟老师同学分享一下吗？

师：让不诚信离我们远去，我们要把诚信带在身边。

五、读格言、悟诚信。

师：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样，在上课之前老师送给每个同学一个小礼物，是有关诚信的格言，请你拆开大声的读一读，把他带在你的身边，时刻提醒自己做一个诚实守信的孩子！

六、教师总结：诚信守则。

诚信是金，一个人有了诚信，它的生命就会闪光，诚信是美，心灵美才是真正的美。诚信是德，是人与人交往中必不可缺的一种美德。坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机，通过这次班会课，你对诚信二字一定有了自己的理解，老师也不例外，下面的一首诗对诚信二字做了非常好的诠释，我们一起来读一读

诚信赞》一个人可以没有财富。

只要他活得坦荡。

一个人可以没有名望。

只要他心灵高尚

但一个人不能没有诚信。

否则他就会形只影单。

独自彷徨让诚信成为烈日下的一片绿荫。

让诚信成为小溪旁的一段歌唱。

让诚信成为冬日的热烈炉火。

让诚信成为清晨的温暖阳光。

让我们呼唤诚信，拥抱诚信。

让人格融进盎然的春意

让我们呼唤诚信，拥抱诚信，让世界更加和谐。

让天地更加宽广。

雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔。

人类以诚信的品德在历史中闪亮。