上饶市第十三小学三（2）班。
活动目标：1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、应该怎样对待此类事件？
”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。
接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，1文档**为：从网络收集整理。
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应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：
（一）、讲故事：
曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：
“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。
”司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：
“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：
“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？
这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
二）、联系实际，指导行动。（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：
“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不。
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该告诉爸爸妈妈生病的事。请给王娟出出主意。（三）调查问卷小学诚信教育研究调查问卷。
学校年级班姓名。
1．学校里，同学之间有借文具等现象，借了后你是否及时归还？( a、是b、否c、偶尔会拖欠2．你在对别人。
许下诺言之前，会认真考虑吗a、会b、有时会c、不会4．当你横穿马路时，你的做法是：( a、坚持走斑马线过马路。b、看情况，求方便。
多数会走斑马线。c、很少走斑马线。4 5．老师改卷时多给了你3分，你将a、这不是我的错，不用改了b、等老师或同学发现了再改不迟。
c、找老师改过来6．小华买铅笔盒用了10元钱，却对妈妈说花了20元，从而获得了10元零花钱。此类现象：( a、在我身上发生过；b、我同学就曾经如此；c、我和我同学都不会这么做。
7．在做作业或考试时，个别同学会出现抄袭、作弊等现象，那么你呢？( a、从来没有过；b、曾经有过；c、经常这么做8．当同学偷看你的作业或试卷时，你是怎么想的？( a、无所谓；b、他是我的好朋友，还是给他看吧，也算朋友帮忙；c、给他看，是害了他，是对他的不负责任。
9．在学校里捡到物品，你会怎么做？( a、问问周围的人，是谁丢的东西？实在找不到失主，我就带回家；b、占为己有；c、交给老师。
10.小明与妈妈去超市购物，拿了5个芒果，另外还塞了一个在小明口袋里，付钱时，妈妈只付了5个芒果的钱。你遇到过这种现象吗？
( 5 a、曾经有过，那是妈妈的事，与我无关；b、这个妈妈真聪明！c、如果我是小明，一定会阻止妈妈的。11．小刚做作业总是马马虎虎，老师批评多次，他还是承认归承认，却屡教不改。
这种现象你。
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有吗？( a、有；b、没有；c、曾经有过，但现在好多了。12．小方下课时不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌没及时发现，下面小方有几种做法，你看你平时是怎么做的？
请把它选出来。( a、赶快溜，趁没人发现时；b、对同桌说是别人弄翻的；c、向同桌说明事情真相，并赔礼道歉。13．在你犯错后承认错误时，你通常会：
( a、毫不保留、彻底把自己的错误说出来；b、为了减少责罚，只讲一部分；c、努力为自己辩解，并尽量把责任推到别人身上。14．你有没有欠交过作业：( a、经常欠交，屡教不改；b、偶尔欠交；c、从未欠交过，能坚持按时完成。
15、你在教学楼、操场等处乱扔垃圾吗？（）a.扔b.
不扔c.时仍时不仍16、别人乱丢垃圾扬长而去，你会捡起来放入垃圾桶吗？（）6a.
会b.不会c.有时会17、在绿地草坪已。
有践踏出来的“近道”，你会抄近道吗？（）a.会b.
不会c.有时会抄近道18、吃不完或不对味的饭菜你会倒掉吗？（）a.
会b.不会c.有时会19、当和同学发生冲突时，我（）a.
先想想自己又没有错b.不管，反正不输给同学c.和同学讲道理，谦让同学20、在教室内，在走廊里，要（）a.
保持安静，不喧哗b.自由交谈，随便走c.随便、无所谓（四）活动总结。
通过此次诚信教育，队员们都认识到了：诚实守信是一种美德，是每个人必备的品质。他们纷纷在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的道德品质，永远不要骗人，永远不要弄虚作假！
主题班会 诚信主题班会教案
说说你对这三个故事的看法。7.听听失信的故事。1 烽火戏诸候。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火 烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒...
诚信主题班会教案
三 1 班 一 教学目标。1 认知目标 使学生认识到我们应该做一个诚信的人，增加学生的社会责任感。2 情感目标 使学生充分体验到爱的存在和诚信的必要性。3 行为目标 做一个诚信的人。二 教学重点。让学生认识到做一个诚信的人的重要性。三 教案过程。一 何谓是诚信？诚信 即待人处事真诚 老实 讲信誉，言...
诚信主题班会教案
曾参说 孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种...