在学校的课改中我有如下疑惑，不知如何解决，现提出来，望广大同仁思考：
1、 学生位置的摆放。
现在学生位置的摆放，学生面对面而坐，容易上课受干扰，一天到晚看黑板，很累，如何解决更好。
1、 导学案的使用。
是否每节课都要导学案，这样需要浪费大量纸张，比如物理配套用书《能力与测试》与学校的导学案内容相似，老师在课堂上教育学生要植树造林严禁乱砍乱伐，保护环境，这是否相矛盾。
2、 教室黑板的布置。
教室内外都挂满了大黑板，教室空气不易流通，光线又不好，是否有必要保留。
3、 社团活动。
本学期四月份周五下午最后一节社团活动课，出现多次没有教师到堂，学生在教室操场打闹，安全问题谁来监管。
4、 教师迟到旷课现象。
我在值班时发现多次下午第一节课教师迟到或旷课现象，办公室也没有人，学生找不到上课教师，学校教导处是否知道，如何更好管理。
5、 学生管理。
学生不带校牌、违纪班主任是否管理了，班主任午睡和晚就寝从来不到，怎么管理学生？
6、 初三学困生管理。
初三学生违纪学校每次都是批评教育没有效果，上课违纪、打闹无故缺席怎么管理？谁来管理？这部分学生单独在别的教室看书或操场打球，安全责任谁来负责？
总之，课改不易且改且珍惜！
2023年5月。
课改发言稿
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课改发言稿
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课改发言稿
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