一二班家长会发言稿。
一、班级近况简介。
我们班现在共有58名同学。低年级常规教育相当重要。就好比一棵小树苗,开始如果歪着长,以后就直不了,开始时直着长,以后就会变成参天大树。
所以我一开始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里都觉得老师要求会比较严格。
升入一年级以来,整体看,孩子们从刚入校的上课坐不住,到现在不但能安静的坐在教室里集中注意力听课,还在安全、卫生、纪律方面养成了良好的习惯。这些都离不开老师和家长朋友们对于孩子们时时刻刻的善意提醒。
存在的几点问题:
1.上课时,有部分学生不够专心,经常走神,做小动作,讲话,吃东西,折纸,书上作业上乱画,也有部分学生不爱动脑筋,不愿放声读书、不爱阅读。
2.有部分学生对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。学习上缺乏自觉性。一直是在为家长和老师而学习。
3.还有一些孩子作业书写马虎,作业上的错题要等老师提醒才能订正,有的同学老师催着也不纠正。以及个别学生经常不按时完成作业,且书写特别潦草。
好习惯,益终生。
小小智多星:
窦乙淞张轶童耿敬一郜博文张皓景。
张文豪王浩凯李景意赵美珈张议丹。
小小书法家:
马悦芮窦乙淞王予鑫韩轶张展赫。
杜其真刘亦欣秦培航
登山小能手:(进步大的)
马千钧李亚冰张俞帆乔薏晓耿敬一。
马若瑄王予鑫翟雨琦马悦芮郜博文。
纪律小标兵:
马悦芮王予鑫张俞帆张展赫李亚冰。
二、有关期中质量检测情况。
我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩,当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。当然现在的社会并不是一味地看分数,我们应该更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过从试卷上呢也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力,理解能力还有待加强。
当孩子把试卷带回家,包括平常的小测试,你首先要做的就是让他仔细检查,帮助孩子找问题,帮助他弄懂,并督促孩子订正好,才更重要。
1、期中考试成绩分析。
语文平均分: 96.9分
90分以下的有4人。
数学平均分: 95.4分。
90分以下的有8人。
这次考试复习时间只有四五天,学生的基础知识掌握没有往常扎实,但是从平时和成绩来看,大部分同学都有一定的进步,有个别学生考的不理想,不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的学习习惯差。
1.课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去。
2.课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的。
知识听的一知半解。
3.课下也得不到巩固,不及时复习和预习,所以成绩一直上不去。
三、交流几点教育建议。
经过一个半学期的培养,本班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵**病又犯了。
的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。
督促的力量。
作为老师,我听到比较多的一句话是:“老师,我自己教不了孩子,就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。
”这是许多家长所烦恼的问题。现在,我特别想告诉这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。
很多家庭作业,其实都只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。家长批改的时候一些细节问题弄不对,可以对照着课文上来批改。背书的时候看着书让孩子不要背错就行。
家长足够重视并注意方法的话,没有教不会的孩子。
一年级的孩子,认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。
有句话叫好习惯受益终生。
一)培养良好的品德习惯。
1、学会感激,学会感恩。
2、勇敢面对自己的错误。
3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。
4、诚实不说谎,答应的事说到做到。
二)培养良好的学习习惯。
1、兴趣是最大的学习动力,所以要先培养孩子的学习兴趣。
2、课前认真预习,上课认真听,课后认真复习,注重对知识的积累。
3、养成每天阅读的习惯。
4、写好每次作业,改掉粗心的习惯。
三)培养良好生活习惯。
1、合理安排作息时间学会珍惜时间。早睡早起,以免影响第二天的学习。
2、全面吸收营养,坚持锻炼身体。不挑食,不吃零食,上学是偶不要给孩子零花钱。
3、不迷恋电视和电脑游戏,注意保护视力,知道学习的重要性。
4、自己的事情自己做,抓紧时间完成每天应该做的事情,不拖拉。
四)培养良好的社交能力。
1、主动关心帮助他人,与他们和谐相处。
2、耐心倾听他们讲话,学会赞美他人。
3、努力锻炼口头表达能力,培养自己的竞争意识。
4、和小动物成为好朋友,学会保护自己。
朗读课文和阅读课外书。
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