家长会发言稿

发布 2021-09-04 18:21:28 阅读 6591

会议的流程。

班主任发言。

家长发言。

科任老师发言。

学生代表发言。

填写问卷调查。

自由交流。

幻灯片3欢迎您的到来!

信心是力量的源泉。

交流是成才的捷径。

幻灯片4就要升上五年级啦!

本学期我们班的目标:

自立、自理、自律、自强。

幻灯片5幻灯片6

今天讲话的主要内容:

一、教育理论的学习;

二、孩子存在的现状与问题;

三、期中的考试情况和分析以及下半学期努力向;

四、家庭教育存在的问题以及建议;

五、家庭教育出现的种种误区 ;

六、如何争取做孩子的家长;

七、家长配合的几点;

八、****。

幻灯片7谁在教育孩子?是家庭?还是学校?

既是家庭,也是学校。——马卡连柯。

民风、世风,皆起于家风。家庭要。

正确地引导孩子,不但“养”,还要。

教”,更要“育”。—魏书生。

这世界上没有比教育孩子**更重要。

的事情了。柏拉图。

幻灯片8前苏联教育家苏霍姆林斯基说:

“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。

幻灯片9做好孩子的。

护航使者。幻灯片10

男生29人,女生25人。大部分的孩子都有良好的生活学习习惯,能自觉的完成作业,完成老师交代的任务,并且责任心都比较强,班级的荣誉感和集体的凝聚力也相对比较强,但仍然存在不足,有部分孩子缺乏集体荣誉感,学习兴趣不大等等问题。

班级现状。幻灯片11

期中考试情况。

幻灯片12考试的分析。

首先,试卷的内容较多,题的难度是中上,题型比较新颖。其中听短文写单词的失分多。笔试部分的主要是连词成句失分较严重。

看图写作失分也是大。

其次,平时的练习的时间少,对单词的记忆不牢靠,会读但不会写。

幻灯片13下半学期努力的方向。

注重写。特别是重点词汇和短语的记忆和默写。

熟悉课文。晨读的落实,多背,多读,多听,多认。

重点句子的反复操练,通过比较法加深对句子的记忆。

做好课前的预习和复习工作,注重完成作业中的口头作业。

幻灯片14家庭教育存在问题。

1、不了解孩子的动向。

2、不了解孩子的作业情况。

3、不了解孩子的交友状况。

4、家长教育存在意见的分歧。

5、孩子不愿和父母交流,不听话,屡教不听。

幻灯片15无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹妙药,但却有许多心理教育的原则和技巧

建议。一、言传重于身教。

教育无他,榜样而已,家长必须是个榜样,给孩子树立一个榜样,说到做到。

幻灯片16建议二:“斥责”要有的放矢

批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢

幻灯片17建议三:重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该。结果,让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力,在面对考试时,更多的不是去想如何提高复习效率,而是担心不能实现父母的期望,不能有好的出息,结果可想而知。

幻灯片18建议四:保持一致,始终如一。

家长有的时候,能够注意到孩子的问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到教育效果。

幻灯片19建议五:分解目标,逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点,还是实现目标,都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么,第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划,那么就无法指望孩子能够如你所愿。

付诸行动,坚持不懈,才能看到教育的效果。

幻灯片20建议六:保护孩子的自尊心。

真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你,因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

幻灯片21建议七:别在孩子面前数落老师、谴责学校。

亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。

幻灯片22现代家庭教育出现的种种误区

误区之一:由失望而暴力;

误区之二:由失望而冷漠;

误区之三:由期望而狂热;

误区之四:由信任而偏信;

误区之五:由爱护而袒护;

误区之六:由怜爱而包办;

误区之七:由托付而推卸;

误区之八:由疼爱而无限满足;

误区之九:由分歧而不配合。

幻灯片23幻灯片24

家庭作业建议。

1、给孩子提供一个良好的作业环境

2、控制孩子做作业的时间

3、要养成认真书写,作业清楚的习惯

4、督促孩子养成检查作业的习惯

5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯

幻灯片25家庭教育的几点建议。

仅供参考。幻灯片26

请家长配合。

及时检查作业,并签名。

做好卫生,礼仪,文明等方面的教育。

请假及时打**或发信息。

做好家校沟通工作,发现问题及时跟班主任取得联系。

教育孩子晚上不能外出,如有外出,必须告知去向。

幻灯片27沟通**:

邱老师(英语):134***

黄老师(语文):135***

雷老师(数学):158***

幻灯片28孩子是祖国的未来与希望,也是父母的纽带与桥梁。家庭、学校、社会是孩子成长的摇篮。因而,我们一同携手,共同教育与关注孩子,让每一个孩子健康的成长。

在此,我们感谢各位家长的到来和倾听!

椅摆放整齐,让我们的一言。

幻灯片29真诚期待与您的合作。

谢谢大家!

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