师德演讲稿

长期的教学生活，我深切的感受到：老师对学生的爱会被学生们内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓：亲其师，信其道。

学生知识的积累、能力的培养、品德的形成不是一朝一夕的功夫，他需要时间的，急于求成不可取。而对于那些接受能力稍差的学生来说，他们的每一个进步更像蜗牛行走，有时又像是走秧歌步，进进退退，反反复复，难以巩固。我总是使用“放大镜”寻找他们身上的，哪怕是十分微小的闪光点。

当他们有了点滴的进步，我就及时的予以肯定和表扬，当他们听到老师在表扬时，小脸上立刻浮现出“自豪感”，与此同时，他们的自信心也随之树立起来了。久而久之，他们对学习的态度发生了改变，对老师和同学的态度也随之变得和善了。

我清楚的记得在师范读书时老师的一席话：当一个危害社会的人受到法律的惩处时，而这个人又恰好是你曾经教过的学生，你听到这个消息后，不是拍手称快，而是深深的自责。是呀！

老师就是这样，他会怪自己当初没有尽到教师的责任。古人云：师者，传道、授业、解惑也。

是的，老师不仅仅是传授知识的，更重要的是传道的。我们担负着教育人，造就健全的人格的光荣使命。一位老师要靠他的人格魅力和学识魅力赢得学生们对他的尊敬和爱戴，而崇高的人格和渊博的学识是需要长期的积累得来的。

我们要不断的加强自身的修养，不断的积累自己的学识。在当今“知识经济”时代，知识的更新周期大大缩短了，我们要有紧迫感。时代召唤我们“必须树立终身学习的理念”。

如果问我从教二十几年的体会是什么？我会说：我在不断的汲取着知识的营养。

也正是这个原因，我感到教师的工作是充实的。一位教师，具备了崇高的人格和渊博的学识，你就会赢得你的事业。同样也会对周围的人有一个有益的影响。

我深爱着我的事业，关心着我的学生，更对生活充满着无限的憧憬与热爱。我喜欢在闲时看看书来充实自己，我喜欢听听**放松心情，我喜欢节假日与家人团聚，我喜欢参加朋友的聚会增进友情，我喜欢暑假时外出旅游。我觉得，这些是我生活中不可或缺的调味剂，他使我的精神生活更加充实，也使我更以饱满的热情投入到工作中。

也只有这样，我们才能跟上时代的步伐，适应新时代。

是呀，作为一名新时代的人民教师，我们不能满足做一个教书匠，我们要融身于时代的大潮中，与时代同步，不断的充实自己，完善自己。

以上我所说的，是我们许多老师所想的；我所做的，也是我们每个老师的日常行为。我们许许多多的老师就是在自己的平凡岗位上，默默的奉献着自己，也是我们这些平凡的教育人，创造出一流的业绩。我们的颗颗爱心，化作涓涓溪流，滋润着那满园的桃李，而正是这满园的桃李，就是明天的栋梁。

正像《毕业歌》里的一句歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。国家的未来，民族的希望与我们息息相关，新时代的教育人，我们责无旁贷。

我的演讲完了，谢谢大家！