平凡的事业无悔的青春。
古往今来，人们对教师一向都有很高的评价：有人说教师是太阳底下最光辉的职业；有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说教师甘为人梯，默默奉献；有人说教师“捧着一颗心来，不带半根草去”……而我更愿把老师比作一棵默默无闻的小草。有人曾写过这样一首诗：
“不是我的，我决不奢求；是我的，我也不放弃。虽然我活得不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心里的世界只有自己，那就什么都会叹息……
16年前，师范学校毕业的我，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，为党的教育事业奋斗终身。
在教学生涯中，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地创新。因为只有这样，才能做一名合格的人民教师。
2024年9 月，因工作需要，我来到xx小学担任全校的**课。在很长一段时间里，**曾一度被认为是无关紧要的“副科”，学校很少有专职**老师，也没有几件像样的乐器。有人说：
**课不就是唱个歌嘛，只要提个录音机，一放**，让学生跟着唱就是了，有什么难的？刚开始教**课时，我很茫然，有种被忽视的感觉，好象我的踌躇满志、信心百倍未完全没有了用武之地。面对我并不是太喜欢的工作，我该何去何从呢？
那是一个阳光明媚的教师节，一个小女孩蹦蹦跳跳地跑进我的办公室，把一张精美的贺卡递给我，转身跑开了。我小心地打开贺卡，一行歪歪扭扭的小字映入我眼前：“老师，我喜欢上**课，你的歌声将伴我度过整个童年。
”顿时，我的身体猛地一震，眼前一热。我突然觉得童心的世界是多么纯真、可爱、让人感动。从那以后，我认真上好每一节**课。
我从最基础的发声练习入手，从简单的民乐民歌欣赏入手，告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲，我们还有丰富的民族**宝库；一项项文艺活动经我们精心筹划、安排，得以圆满开展；学生们经过我们的指导能够在舞台上翩翩起舞，一展歌喉。我释然了，是的，做为一名**教师，我的价值不正是体现于此吗？有了我们，校园变得丰富多彩，课堂变得有声有色；有了我们，校园到处充满着歌声，充满着生机；我愿意把我对**的感受传递给我的学生们，我愿意给学生一节轻松，愉快的**课，学生们可以从我这里感受到**的魅力。
做一名教师，我很充实；而做一名**教师，我很快乐。今后我会继续做好我的本职工作，一如既往地走下去。
在工作中，我感悟到了做好每件简单的事，就是不简单；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学生的发展，就是我最大的幸福。
我深深地知道：作为教师，光有奉献精神是远远不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求。
如今，在市场经济大潮的冲击下，人人向钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。然而，虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！
作为教师，最感到欣慰的就是在每次教师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师，节日快乐！”。就这么一句小小的问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无私，虽平凡但无悔。各位老师们，既然我们选择了教师这一平凡的事业，就让我们我在人生的道路上，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、催开一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。做一名光荣的人民教师，我们青春无悔，今生无悔！
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