大班教案《划船》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则，了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项，形成自我保护意识，增强划船时的安全意识，快来看看幼儿园大班《划船》教案吧。
活动目标。1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。
2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。
3、形成自我保护意识，增强划船时的安全意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备。1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。
2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程。1、活动导入：谈话活动。
1)教师：小朋友都划过船吗？划船时也有很多要注意的安全问题呢！谁来说一说划船时要注意什么？
2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说了这么多，到底说得对不对呢？让我们一起来看你一段表演。
2、活动展开：**布偶表演《划船》。
主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。
1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追赶一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。“
教师：刚才表演了什么？
教师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。
2)情景二：小男孩(布偶)扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。”
教师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？
教师小结：划船时一定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生员来营救。如果不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就非常危险了。
3)情境三：小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈(布偶)连忙说：“这样太危险了！”
教师：为什么在船舱里不能跳？
教师小节(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边高兴地喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。
教师：小男孩为什么掉到水里了？
教师小结：在船上探着身子玩水很危险，船身一歪，人很容易掉到水里。
3、活动展开：学习安全划船儿歌。
1)教师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听听。(儿歌内容详见幼儿用书第19页)
2)教师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。
3)通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。
教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项？
4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。
4、活动总结：鼓励幼儿总结和遵守划船安全规则。
1)将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。
教师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项，()我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上吧。
引导幼儿对照一开始讨论的内容，将两者结合进行总结。
2)教师：小朋友都知道了划船要注意的安全规则，那么你们在划船的时候一定要遵守这些安全规则啊！
5、活动延伸：绘画《划船》。
请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来，并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情，有意识的提醒幼儿讲述划船安全注意事项。
小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。
幼儿园大班教案《划船》
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