大班教案《梦》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌,理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美,快来看看幼儿园大班《梦》教案吧。活动目标:
1.理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。2.能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌。3.
丰富词汇:挠、柔柔的、轻轻的、细细的。4.
尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。5.悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
活动准备:多**课件、背景**、诗歌录音活动过程:一、**导入,幼儿初步感受梦的意境。
师:小朋友们,你们在这张图上都看到了什么?师:
夜晚这么美,小女孩抱着小熊在床上睡着了,她做了一个甜甜的梦,小朋友们有没有做过梦?都梦到了什么?师:
你们的梦真有趣呀!那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧?让我们一起来听听吧!
二、朗诵诗歌,幼儿初步了解诗歌内容。
1.教师配乐朗诵诗歌。2.教师提问:小朋友你听到了什么?诗歌里的小女孩都变成了谁?
三、分段学习诗歌。
我们一边听着诗歌,一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗?
1.师:在梦里,我变成小花以后,遇到了谁?太阳为我披上了什么?
变成白云以后,我遇到了谁?(风)风教会了我什么?变成轻烟以后,我遇到了谁?
(雨)雨做了什么?2.师:
在梦里,我开心吗?你们怎么知道的?四、**录音,感受诗歌中的语言美和意境美。
1.完整**录音。
2.师:听完诗歌《梦》,你们的心里有什么样的感觉?
3.师:看着这些美丽的画面,你们觉得哪些地方最美。
(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)4.幼儿跟读。延伸:
教师引导幼儿尝试创编诗歌。
师:小朋友们,小女孩的梦美不美?你们喜欢吗?现在请你们把自己的梦也变成好听的句子,用温柔、甜美的声音说一说。附诗歌:
梦在梦里,我是多么甜蜜。
我梦见自己变成一朵小花,柔柔的太阳给我披上金色的衣裳。
我梦见自己变成一朵白云,轻轻的风教会我跳舞。
我梦见自己变成一缕青烟,细细的雨给我挠痒痒。在梦里,我咯咯地笑啊,笑个不停。不,这不是梦,这是真的!我们的生活就像像梦一样温暖甜蜜。
幼儿园大班教案《梦》
太磐课 梦 适用于太磐主题教学活动,使孩子们可以根据诗歌的内容在情感上背诵诗歌,理解诗歌的内容,并初步感受到诗歌的语言美感和意境美。快来看看幼儿园班 梦 活动目标 1.理解诗歌的内容,初步感受到诗歌的语言美和意境美。2.根据诗歌的内容,我可以在情感上背诵诗歌。3.丰富的词汇 刮擦,柔软,轻薄。4.尝...
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