幼儿园大班综合教案

发布 2021-08-26 01:17:28 阅读 6438

幼儿园大班综合教案《最佳守卫》

活动目标:

1.尝试参与数量、身高、重量、时间等比较,作出判断,解决故事中的问题,完善故事情节。

2.体验故事内容的有趣,对获胜的机智勇敢、认真负责有认同感。

3.能围绕故事发展情节,较大胆地表达自己的见解与想法。

活动重难点:

1.理解招聘,守卫词语,尝试参与数量、身高、重量、时间等比较,作出判断。

2.感受猎狗的认真负责,帮助幼儿初具责任心。

课前准备课件、投票**、树叶票活动过程:

一、谈话导入(价值取向:在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件)1.导入语:今天,老师带来了一个关于山羊家族的故事。

2.讲述故事:最近山羊公公遇到一个大难题,山上的狼越来越多,眼看家族里的羊越来越少,山羊公公决定聘请一名守卫。

提问:什么是守卫?

小结:守卫就是能保护别人的卫士。

3.提问:你觉得什么样的动物能做羊家族的守卫呢?(追问:为什么?)小结:山羊公公和你们想的一样,就想聘请你们说的一名守卫来保护自己的家族。

4过渡语:听说山羊公公要聘请守卫,小动物都来报名啦!有这么多小动物都来了,山羊公公为难了,因为它只需要一名守卫,所以它决定让小动物进行一次大比拼。

提问:你觉得山羊公公会请小动物们比哪些内容呢?

过渡语:小朋友们想了很多比赛内容,那我们来看一看,到底有没有这些比赛!

二、理解故事(价值取向:仔细观察画面,在说说讲讲中理解山羊公公选择守卫的过程和理由)1.大比拼第一关:比身高提问:哪些动物过关了,你从**看出来的?

重点引导:乌龟和狐狸有没有符合要求?

小结:原来比身高是要站在同一水平线上。乌龟还有狐狸站在木桩上,这样可不公平,撤去了木桩,他们的身高没有达到100厘米。

提问:选守卫为什么要比身高呢?

小结:合格的守卫要身材高大,这样才能看得远保护好羊群。

第二关:比力气提问:这次在比什么?哪些动物过关了?

小结:公斤就是重量的单位。这次山羊公公的要求是能举起超过10公斤的重量。

提问:选守卫为什么要比力气呢?

小结:原来合格的守卫不仅要高大,还要有力量,这样才能打败大灰狼,保护好羊群。

第三关:比灵活性提问:这是在考验什么呢?

小结:合格的守卫,不仅需要一定的身高和力量,还需要灵活,这样才能应付复杂的情况,更好地保护好羊群。

第四关:比速度提问:为什么要选跑得快的呢?

小结:跑的快,才能在发现危险的时候及时的通知羊群躲避危险。

2.幼儿投票选择:

过渡语:通过这四关,还剩下老虎、猩猩、猎狗。可只能选一名守卫,你来帮山羊公公选一选,你认为谁最适合做羊群的守卫。

幼儿投票,教师统计数量。

提问:请你说说投票的理由。

3.**课件,继续故事。

提问:你看到了什么?(出示老虎的**)小结提升:老虎的确很凶猛吓走了大灰狼,可是把小羊也吓晕了过去。

大猩猩小结提升:大猩猩贪玩不负责,羊都被大灰狼抓走了也不知道。

猎狗小结提升:猎狗很有责任心,它让成年的羊站在外面一圈保护里面的小羊,猎狗自己四处巡逻。

4.第二次举手投票。

提问:看完了几幅**,你现在认为谁最适合做羊群的守卫?

重点提问:说说你改选投票的理由?

总结:原来有老虎的力气,猩猩的灵活是不够的,猎狗的责任心更重要。所以山羊公公选择了猎狗做羊群的守卫。

三、总结。

(价值取向:体验山羊的智慧和故事的趣味性,了解责任心的重要性)1.小结:有了责任心,我们能好每一件事情。

2.组织语:现在请小朋友们和旁边的好伙伴说一说,这个有趣的故事,好吗?

大班幼儿园大班综合教案

二 活动目标 1 分析故事情节,培养想象力。2 学当小小主持人播报心情预报。3 体验朋友之间互相关心的情感。三 活动准备 1 将教室环境布置成为大森林 自制电视机模型一台 实物教具小狗的家 草地背景图 小熊手偶 麦克风等。2 小动物 太阳及雪花 等。3 水彩笔 彩纸人手一份。3 vcd机 碟片 钢琴...

幼儿园大班综合活动教案

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