（1）“窗含西岭千秋雪”。西岭：是一个地方的名字；千秋雪：
一年又一年，几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些景色好像含在窗户里一样。幼儿用手势当作“小窗户”，看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。
2）“门泊东吴万里船”。东吴：是一个地方的名字，离这里有几万里路，这些船有将要驶向东吴的，也有从东吴来的，都停在这里；停也叫停泊，或者直接叫一个字“泊”；门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。
3.老师示范朗诵并演示操作活动教具，请幼儿完整欣赏古诗。
4.教师采用字图搭配的方法，帮助幼儿理解古诗中的动词。
鸣：鸟的叫声；上：飞上；含：向外望去，西岭的景色好像含在窗户里一样；泊：停泊、停靠。
5.知识拓展：古诗是描写人物的还是描写景色的？哪个季节的景色？ 你是。
从**知道的？作者是谁？他为什么要写这首古诗？
三、结束。幼儿自由朗诵学过的古诗。
幼儿园大班古诗教案
幼儿园大班古诗教案 静夜思 设计意图 这是一首家喻户晓的诗，我听到很多没有上大班的小朋友，都可以倒背如流，但是我发现多数小朋友在朗读古诗上缺乏训练，不知道如何正确的朗读古诗。也不知道古诗的含义。所以，我需要用这节语言课程，提高幼儿对古诗的兴趣，和对内容的理解。活动目标 1 可以流利的朗读古诗，知道大...
幼儿园大班古诗教案
幼儿大班古诗 枫桥夜泊 教学设计。授课教师 杨丽霞。活动目标 1.理解诗意，学习有感情 有起伏地吟诗。2.感受诗中情景交融的艺术意境。活动重 难点 1.理解诗意，有感情 有起伏地吟诗。2.指导要点 通过观察 听听说说，引导幼儿充分感受诗中描绘的秋夜美景和诗人的思乡情怀。活动准备 1.诗歌范例动画。2...
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活动目标 1 通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。2 培养幼儿对古诗文的兴趣。活动准备 磁带，字卡。活动过程 1 今天，老师给小朋友带来了一幅图，请小朋友看一看，图上画了些什么？2 看到这么美丽的景色，你们有没有诗兴大发呢，请小朋友自己来编一编。你们编得真好，从前李白老爷爷也到过这个地方，...