幼儿园大班教案《邮票》

发布 2021-08-26 00:02:28 阅读 7843

太平课程《邮票》适合大班主题教学活动。让孩子们与他们的同龄人一起经历共同努力,以取得成功。仔细观察图章的特征,尝试设计图章,并在协作创建过程中感受图章。

美女,快来看幼儿园班《邮票》的教学计划。

活动目标:1.仔细观察印章的特征并尝试设计印章。

2.在与同行设计合作的过程中,体验共同努力以取得成功。

3.在协作创作过程中感受邮票之美。

4,初步了解邮票的小常识。

活动准备:签名笔,水彩笔,多****。

活动程序:首先说:邮票(目的:激发孩子对邮票的兴趣)

出示图章)老师:邮票上贴着什么邮票?这些邮票的用途是什么?

摘要:(显示邮票)邮票可以用来发送信件,有些人会收集邮票作为珍宝来制作这样的邮票。如果仔细看一下邮票,您会发现很多秘密。今天我们在一起。看看这张邮票。

二,奖励邮票(目的:引导幼儿在欣赏过程中了解邮票的秘密)

1.邮票合一。

1)赠送一套京剧面具。

师:邮票册里有这样一套邮票。你发现了什么?

摘要:这些邮票都是具有不同形状和动作的京剧人物。我们可以将其命名为“京剧邮票”。

2)出示两套加扰邮票。

老师:这里有两套炒邮票。请检查哪些是?命名这两套邮票!

摘要:同一套邮票由多张纸组成,图案内容相同,但是形状可以更改,是包装。

2.邮票享有两个。

师:这邮票特别在**?它还有一套门票。猜猜这套邮票应该是什么样的颜色?

摘要:该邮票仅使用一种颜色,我们称之为单色邮票。单色票证的内容是相同的,并且每个邮票都使用一种颜色。

师:除了单色包装,还有什么?什么是双色包装和双色包装?

摘要:双色包装和彩色包装的内容相同。每个邮票使用两种颜色,即两种颜色的包装。每个图章使用多种颜色,并且是一个彩色包装。

第三,尝试一下:设计图章(在协作创建过程中感受图章的美)

师:邮票图案丰富,色彩漂亮。让我们一起设计邮票吧!

对一个发表评论(意图:鼓励孩子们评估和欣赏工作,体验成功)

老师:请让小型设计师将您的作品发送到讲台上。哪个小组介绍您的小组**?

简介:今天,我们与好朋友设计了一套邮票。我们可以将这套票放入邮票中,使我们的邮票越来越丰富。

小百科全书;用于邮寄邮件的邮资凭证,通常由主权国家/地区发行。邮票的平方英寸空间通常反映一个国家或地区的历史,技术,经济,文化,习俗和自然特征。这使邮票具有邮政价值以外的收藏价值。

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