幼儿园大班课程计划《环保》
大班教学计划《环保》适用于大班主题教学活动，让孩子了解垃圾分类的意义，了解生活中的垃圾是如何分类的，具有保护自然环境的意识，愿意从自我开始。来看看幼儿园班。《环保》让我们上课。
活动目标。1.有意识保护自然环境，愿意从自我开始。
2.了解垃圾分类的含义，了解生活中的垃圾是如何分类的。3.
尝试创建提示，提示幼儿园的孩子对垃圾进行分类。4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养对自然环境的热爱。
5.了解垃圾与人类自然环境之间的关系。主要困难。
重点：了解垃圾分类的含义，并了解如何在生活中分配垃圾。难点：定义垃圾分类，可以区分可**垃圾，食物垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
活动准备。在活动开始之前，我在我周围进行了垃圾调查活动。在访问，调查和记录之后，我总结了我生活中常见的垃圾类型，发现有更多的塑料垃圾。
我发现周围社区和公共场所有不同标志的垃圾箱，知道有些东西可以**。
活动程序。首先，开始部分：对话引导主题。
1）图像导入：这些是什么？如何处理家里常见的垃圾？幼儿园的垃圾如何处理？
二，基本部分。
1.激发孩子的兴趣：了解垃圾分类的重要性。
1）**垃圾和环境**，了解塑料垃圾对环境和自然造成的污染和损害。
2）****，了解垃圾的**利用情况。2.学习生活垃圾的分类。
1）识别分类垃圾桶：用不同的标记显示垃圾桶，有什么区别？（2）知道垃圾分类标记，知道如何根据标记运送垃圾：哪个标记放哪个垃圾？
3.努力成为环境保护的小监护人：尽量体验垃圾的分类。
1）互动：猜猜这个垃圾桶是什么？垃圾应该放在垃圾桶里吗？（2）分类垃圾处理：这里有很多垃圾，请帮我们把它放入垃圾桶。（根据您的位置登录环保小护板相框）
3）制作垃圾运输标志：**清洁阿姨的申诉，引导孩子在花园内制作垃圾运输招牌，帮助其他孩子正确放垃圾，便于分类和**。
第三，结束部分。
1.环保，我会继续：我会把垃圾从我身上分类。
1）显示垃圾分类标志，更正错误，并提示放置一些特殊垃圾。（2）教师概述：垃圾分类的含义，鼓励孩子对周围的生活垃圾进行分类，促使周围的人对垃圾进行分类，共同保护环境。
2.扩展活动：环保行动。
1）将垃圾分类标志放入幼儿园垃圾桶，促进全体师生的垃圾分发。
2）在园区内设立垃圾收集站，收集幼儿园所有儿童家庭的有害垃圾，进行集中处理。
活动反映。这项活动的目的是了解垃圾分类的意义，了解保护环境，愿意从自我开始，知道如何分类垃圾，并尝试制作提醒地图垃圾交付。该活动侧重于理解垃圾分配的含义，并知道如何对生活中的垃圾进行分类。
难点在于垃圾的分类，知道哪些垃圾可以**，哪些垃圾不能**，以及如何对它们进行分类。
通过**，我们可以了解塑料，纸张，玻璃，铝罐等普通垃圾**和利用的价值，了解环境中产生的大部分塑料垃圾对环境和自然造成的。
污染和损害。我们可以**和再利用这些垃圾。它是对您周围的生活垃圾进行分类，以促进**和再利用。
孩子们参加活动的兴趣非常浓厚。通过这些活动，孩子们注意垃圾与人类自然环境的关系，具有保护环境的意识，并愿意从自己做起。这项活动已经完成了孩子们活动的预设目标。
学习如何对生活中的垃圾进行分类。超过90％的儿童可以快速准确地确定垃圾的材料并对其进行准确分类。
百科全书：环境保护，环境保护的全称，是指人类为解决实际或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，确保经济和社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段是工程，行政，创新研究和发展，以及法律，经济，宣传和教育。
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幼儿园大班环保教案 环保教案大班。环保教案大班篇1 幼儿园教案 环保 一 教学目标 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途 2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因 3.通过幼儿对垃圾进行分类，进一步增强保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。二 教学准备 1.清水 脏水各一...
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幼儿园大班环保教案 废物真有用 活动目标 1 让幼儿感知有些废物可以制成玩具激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣 2 引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具初步培养幼儿的动手能力活动准备 1 用废旧罐子制作的帆船 用薯条盒做成的花用可乐瓶制成的小猪 2 幼儿制作用的半成品 麦当劳饮料杯 一次性盒子 饭盒活...
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三 过程。一 导入活动。1 师 在浩翰的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园，小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？地球 对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天地长大，可是最近她很生气，为什么呢？2 幼儿自由回答。3 小结 原来地球上的人乱砍树木，地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了，...