第十三课制作宣传海报。
教学内容：第页。
教学课时：1课时。
教学目标：1、了解海报的基本特点。
2、学习制作海报的基本方法。
教学重点：了解海报的基本特点。
教学难点：学习制作海报的基本方法。
教学思路：教师讲解→学生讨论→教师总结。
教具准备：各类宣传海报若干张。
教学过程：一、引入新课。
同学们，张贴海报也是开展活动的一种很好的宣传方式。今天老师就给大家说一说海报是如何制作出来的。
二、讲授新课。
一）认识海报。
教师：海报是生活中极为常见的一种招贴形式，多用于向广大群众报道或介绍有关戏剧、电影、比赛、演出、报告、活动、公益等详细内容。
教师：海报同广告一样，具有向群众介绍某一物体、事件的特性。所以，海报也是广告的一种；相比其他广告，海报具有画面大、艺术表现力丰富、远视效果强烈的特点。
教师：不同用途的海报包含的页面内容也不一样。通常，活动宣传的海报中要写清楚活动的性质、主办单位、开展时间、地点等内容。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。
教师：展示不同类型的海报。
二）制作海报。
教师：确定好海报的主题，找到相关的文字素材，根据下面的步骤来制作。
1、规划海报版面。
1）选择【文件→页面设置】选项。
2）在“页面设置”对话框中选择海报的页面方向和纸张大小。
3）单击【确定】按钮。
2、设置海报背景。
方法一：插入背景**，设置**环绕方式为“衬于文字下方”。
方法二：选择【格式→背景→填充效果】选项，在【**】选项卡中选择一张**。
教师：我们在寻找背景素材时，一定要注意**的分辨率，分辨率过小的**如果用在大面积的海报背景时，会出现严重的马赛克现象，所以我们要尽量选择分辨率大的**作为海报的背景。
3、用艺术字凸显主题。
教师：多数海报上的文字均采用艺术字的形式，用艺术字凸显主题时需要注意以下几点：
1）可以多种艺术字组合使用。
2）可以中英文（拼音）混合使用。
3）可以将**作为艺术字填充效果。
4）艺术字的大小搭配要合理。
5）海报整体的感觉要简洁、明了。
4、自选图形与**的融合。
教师：海报中可以把自选图形与**完美融合，将**作为自选图形的填充内容，可以使矩形的**形状发生很大的变化，变成各种形状的**，这将大大活跃海报的内容。
三、总结新课。
教师：同学们，这节课我们了解了海报的基本特点，还学习了制作海报的基本方法。希望同学们在今后的学习中更加努力，早日掌握海报的制作方法和技巧，为后面的学习打好基础，并养成良好的习惯，早日掌握信息技术处理能力。
四、操作实践。
1、制作一张海报，主题自定。
2、对比看看谁的海报更漂亮。
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