大班美术活动反思

发布 2021-08-23 00:14:28 阅读 9181

大班美术《我是小小设计师》活动反思。

白河县城关镇中心幼儿园。

李小梅。大班幼儿美术活动的自主性和主动性都有了一定的发展,他们有主动参与活动的热情与能力,喜欢绘画,喜欢动手参与创造性活动。本次活动利用孩子喜欢关心帮助他人的特点,设置情境为美人鱼姐姐设计新衣服,美人鱼是孩子们生活中较为熟悉而且又喜欢的童话故事中的形象。

适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们感受美和创造美的情趣”,为此我设计了这节用图案装饰对象的艺术活动。

开始部分,教师运用情境教学法设置美人鱼姐姐把鳞片送给了小鱼以后变得光秃秃的,需要小朋友的帮忙设计衣服,来激发幼儿主动参与活动的热情。

基本部分环节中我采用多感官参与法、演示激趣法以此调动幼儿多种感官让幼儿充分的动手动眼动口,和进一步激发幼儿主动参与创作的欲望。在此环节需要幼儿认真观察范画,才能更好地进行想象和绘画,所以观察法是本环节中比较重要的一个方法。

美术活动中幼儿的操作是最为关键和重要的,所以这个环节也成了此次活动中最为重要的部分,幼儿在经过了观察与讨论后已有了自己的想法,因此操作法则是本环节中的重要方法之一,而教师的个别指导也成为了关键。最后将幼儿装饰的美人鱼进行展示,小朋友的互评,教师评价等多元的评价方法运用在这个环节中为幼儿扬起了自信的风帆,也大大的激发了孩子参与活动的欲望。

需要整改的问题:

1、故事导入部分语速过快,应该适当放慢语速,渲染故事的意境,使幼儿充分感受到童话故事的美。

2、整个活动中语音语调可以再柔和一些,肢体动作也可以再丰富一些,比如在倾听幼儿发言的时候可以弯一些腰身,或是采取半蹲的姿势,这样就能给孩子更亲近的感觉。

3、整个活动中教师的语速都应该再慢一些,特别是在讲知识点的时候,更应该放慢语速,并加重语气。

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