袋鼠活动反思

发布 2021-08-22 22:42:28 阅读 9489

今天开展的是体育活动《调皮的小袋鼠》,在活动前我预设了两个活动目标:1、学习单脚跳的方法。2、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束。

从今天的整个活动效果来看,我的活动目标都有达到。

首先在活动设计上我采用热身—学习动作--分组练习—游戏—放松的形式,整个活动环节自然流畅,而活动目标也符合大班年龄段的孩子。在热身环节我与幼儿围成一个圈边唱边跳,让幼儿在一个轻松愉悦的环节中开始今天的活动,接着老师在用提问的方式,让回忆刚才的。跳的动作,幼儿回答结束老师在进行小结,并用标准的动作来示范单脚跳,幼儿观察学习后进行分组练习,再用游戏,让幼儿用学习的动作来进行游戏,这样同时提升了幼儿的情感,让幼儿觉得学有所用,最后边唱边跳来结束,做到前后呼应。

整个活动老师有认真的为孩子设想,但还是存在着一定的不足:(1)在活动的过程之中没有应用循序渐进的教学方法,整个活动没有重难点之分,幼儿的学习只停留在表面。(2)教师对于能力差的幼儿没有及时的给予鼓励。

应该多鼓励幼儿坚持单脚跳,来激发幼儿在体育活动中的竞争性,并锻炼了幼儿的意志力。

通过今天的活动,让我明白要上好一节课,老师要先分清主次关。

系,对于难点老师要适当的多点时间去引导幼儿,让幼儿能在活动中体验学习的乐趣。

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