关键字】幼儿园。
幼儿园中班开放日活动反思。
为了家长真实的了解我们的日常生活与游戏，了解孩子进入中班后各方面情况。5月15日下午3:10我们进行了《家长开放日》半日活动。
本次活动我们一共分为两个环节，第一环节：亲子手工《章鱼风铃》；第二环节：户外活动。
为了使开放日活动让家长能更好地观察了解孩子，我们采取了分组活动，轮换交替进行。
第一环节：亲子手工《章鱼风铃》，首先这是一个亲子制作，平时家长工作比较忙，陪孩子的时间除了周六周日就是每天晚上，静下心来陪孩子做手工的时间肯定也不多。希望在亲子制作过程中，家长能够与孩子一起绘制图案，合理使用色彩搭配使自己的风铃更加漂亮，有分工有合作，促进亲子间情感的交流。
第二环节：户外活动，这是一个常规的户外活动观摩，我们的家长只需要在旁边静静观察，发现孩子的闪光点与小缺点。户外活动有集体游戏与分组游戏，集体游戏《切西瓜》，锻炼幼儿的身体反应能力，在交叉跑的过程中保护自己，不与他人碰在一起；分组游戏《梅花桩、高跷、自行车、跷跷板》，为孩子准备了各种玩具，既有家长为孩子们精心制作的梅花桩，又有孩子们最喜欢的高跷与自行车。
让孩子在分组游戏中自主选择自己喜欢的玩具进行游戏，体验自主游戏的快乐。
半日开放活动不仅仅是一种形式，家长看到的也只是一日生活的一个小缩影，但是我们希望通过这样一个机会，让家长们更加了解我们的各项工作，了解孩子在幼儿园的情况。相信每位家长在孩子的不同年龄阶段，关注的重点也有所不同。通过各位家长的反应，我总结出了以下两点：
1、希望多举办这样的活动，让我们的宝爸宝妈也参与到幼儿园的各项活动中来；
2、观察幼儿的进餐情况，协助或代替我们的保育老师为幼儿盛饭，体验老师的辛苦；
家长开放活动顺利的结束了，总体来说活动是比较成功的，两个环节紧紧相扣，时间紧凑；在活动中每一个孩子都表现出很大的积极性，快乐而真实；每一个家长都看到孩子在幼儿园的游戏和活动，满足而幸福。我想所有的人都是有收获的，家长、教师，包括孩子。我们所有的人……
为了家长真实的了解我们的日常生活与游戏，了解孩子进入中班后各方面情况。5月15日下午3:10我们进行了《家长开放日》半日活动。
本次活动我们一共分为两个环节，第一环节：亲子手工《章鱼风铃》；第二环节：户外活动。
为了使开放日活动让家长能更好地观察了解孩子，我们采取了分组活动，轮换交替进行。
文档**为：从网络收集整理。word版本可编辑。欢迎**支持。
第一环节：亲子手工《章鱼风铃》，首先这是一个亲子制作，平时家长工作比较忙，陪孩子的时间除了周六周日就是每天晚上，静下心来陪孩子做手工的时间肯定也不多。希望在亲子制作过程中，家长能够与孩子一起绘制图案，合理使用色彩搭配使自己的风铃更加漂亮，有分工有合作，促进亲子间情感的交流。
第二环节：户外活动，这是一个常规的户外活动观摩，我们的家长只需要在旁边静静观察，发现孩子的闪光点与小缺点。户外活动有集体游戏与分组游戏，集体游戏《切西瓜》，锻炼幼儿的身体反应能力，在交叉跑的过程中保护自己，不与他人碰在一起；分组游戏《梅花桩、高跷、自行车、跷跷板》，为孩子准备了各种玩具，既有家长为孩子们精心制作的梅花桩，又有孩子们最喜欢的高跷与自行车。
让孩子在分组游戏中自主选择自己喜欢的玩具进行游戏，体验自主游戏的快乐。
半日开放活动不仅仅是一种形式，家长看到的也只是一日生活的一个小缩影，但是我们希望通过这样一个机会，让家长们更加了解我们的各项工作，了解孩子在幼儿园的情况。相信每位家长在孩子的不同年龄阶段，关注的重点也有所不同。通过各位家长的反应，我总结出了以下两点：
1、希望多举办这样的活动，让我们的宝爸宝妈也参与到幼儿园的各项活动中来；
2、观察幼儿的进餐情况，协助或代替我们的保育老师为幼儿盛饭，体验老师的辛苦；
家长开放活动顺利的结束了，总体来说活动是比较成功的，两个环节紧紧相扣，时间紧凑；在活动中每一个孩子都表现出很大的积极性，快乐而真实；每一个家长都看到孩子在幼儿园的游戏和活动，满足而幸福。我想所有的人都是有收获的，家长、教师，包括孩子。我们所有的人……
为了家长真实的了解我们的日常生活与游戏，了解孩子进入中班后各方面情况。5月15日下午3:10我们进行了《家长开放日》半日活动。
本次活动我们一共分为两个环节，第一环节：亲子手工《章鱼风铃》；第二环节：户外活动。
为了使开放日活动让家长能更好地观察了解孩子，我们采取了分组活动，轮换交替进行。
第一环节：亲子手工《章鱼风铃》，首先这是一个亲子制作，平时家长工作比较忙，陪孩子的时间除了周六周日就是每天晚上，静下心来陪孩子做手工的时间肯定也不多。希望在亲子制作过程中，家长能够与孩子一起绘制图案，合理使用色彩搭配使自己的风铃更加漂亮，有分工有合作，促进亲子间情感的交流。
第二环节：户外活动，这是一个常规的户外活动观摩，我们的家长只需要在旁边静静观察，发现孩子的闪光点与小缺点。户外活动有集体游戏与分组游戏，集体游戏《切西瓜》，锻炼幼儿的身体反应能力，在交叉跑的过程中保护自己，不与他人碰在一起；分组游戏《梅花桩、高跷、自行车、跷跷板》，为孩子准备了各种玩具，既有家长为孩子们精心制作的梅花桩，又有孩子们最喜欢的高跷与自行车。
让孩子在分组游戏中自主。
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选择自己喜欢的玩具进行游戏，体验自主游戏的快乐。
半日开放活动不仅仅是一种形式，家长看到的也只是一日生活的一个小缩影，但是我们希望通过这样一个机会，让家长们更加了解我们的各项工作，了解孩子在幼儿园的情况。相信每位家长在孩子的不同年龄阶段，关注的重点也有所不同。通过各位家长的反应，我总结出了以下两点：
1、希望多举办这样的活动，让我们的宝爸宝妈也参与到幼儿园的各项活动中来；
2、观察幼儿的进餐情况，协助或代替我们的保育老师为幼儿盛饭，体验老师的辛苦；
家长开放活动顺利的结束了，总体来说活动是比较成功的，两个环节紧紧相扣，时间紧凑；在活动中每一个孩子都表现出很大的积极性，快乐而真实；每一个家长都看到孩子在幼儿园的游戏和活动，满足而幸福。我想所有的人都是有收获的，家长、教师，包括孩子。我们所有的人……
幼儿园开放日活动反思
其实开放日之前小妞差不多已经一个半月没有去幼儿园了，她在儿童之家适应的很好，原来也不打算开放日去，但是我也是好奇的，这所刚刚成立一年便拿下省优质园的幼儿园，老师的状态，孩子的状态到底是怎样的。10月底，我曾经在幼儿园做过一次妈妈老师，因为两个妈妈一起，呆了足足有半日，对幼儿园的半日流程其实心中是有数...
幼儿园中班开放日活动总结
幼儿园中班开放日活动总结 1 一 出勤情况。我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小朋友是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。只有谭米家1个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。二 活动组织情况。本次家长开放日活动按。...
幼儿园中班家长开放日活动总结
今年的家长开放日在快接近学期结束的时候进行。经过一个学期学习习惯的培养 倾听能力的注重和常规状态的整顿，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。家长也提出了几点困惑，我们也一一进行了解答。概述起来大致有以下几点 一 三楼教室过于闷热，班级教室会不会更换？对于大班的孩子这样的桌椅过小，不利于骨骼...