幼儿园大班科学活动：
有趣的蚯蚓》活动反思。
科学活动《有趣的蚯蚓》上完了，孩子们还在意犹未尽的时候，集体教育活动的时间已经超时了。这个活动幼儿是源自于幼儿身边的事物，孩子们参加种植活动时在泥土里发现了蚯蚓，所以他们非常感兴趣。
课前准备时，我发动孩子们亲自参与到找蚯蚓的活动去，家长们帮着孩子们用矿泉水瓶子带来了很多从家附近挖来的蚯蚓，大的、小的、长的、短的、肥的、瘦的……，带了很多养在了幼儿园教室的窗台上。我查阅了关于蚯蚓的相关资料，板房储藏室里找来了20多个放大镜，认真备课，准备报纸、小棍、画纸、水彩笔等操作工具，做了很多准备工作。
在活动的过程中，本以为已经预设好了孩子们可能发生的各种情况，没想到一开始组织谈话就出了问题，由于我的语言不够准确，启发性不强，孩子们说不出自己想要知道的问题，不会质疑提问。接下来在观察的时候，孩子们虽然兴趣很高，但是放大镜的数量不够，而且孩子们多数都不会正确的使用放大镜，以至于孩子们没能按我预设的要求的去观察蚯蚓，这里出现这种状况的主要原因是我没讲清楚操作要求，也没对放大镜的使用做示范。活动中让幼儿集中注意力听清楚操作要求，然后再去试验操作是直接影响教育活动取得成功的关键，所以后面孩子们花了很长的时间，但是却没看清楚蚯蚓身体的特征。
第三个环节让孩子们画蚯蚓时，不少孩子画出了蚯蚓身体环节的特点和头尾的特点，但是却没画出蚯蚓长长的、细细的、可以弯曲的特点，所以孩子的观察是不够的，这说明老师的引导不够细致，老师不只需要教孩子们观察，还要教给孩子们怎样观察，观察什么，用什么观察？只有教孩子们有目的的观察，教给孩子们观察的方法，才能提升孩子们的观察能力。
由于前面的观察活动和绘画蚯蚓耽搁了不少时间，所以在交流观察结果这个环节上，处理的就比较急躁和仓促，启发孩子们用自己的语言交流发现做的很不够，这个环节应该是突破重难点的环节，科学探索活动就应该让孩子们交流自己的发现，提升幼儿的语言表达能力的同时，让孩子们在相互交流中去互相学习，发展孩子们的观察、操作、语言表达的能力，说出自己的发现，发现蚯蚓的有趣。
本来还有一个拓展环节是想让孩子们放松一下，随**学蚯蚓扭动，巩固蚯蚓是怎么运动的，但是因为前面的时候用的过多，只好去掉了这个环节。
从这个活动总的来说，好的方面就是选择了孩子们熟悉的身边的事物作为教学活动的内容，孩子们很感兴趣，并且非常乐意去探索和发现蚯蚓的秘密，但是由于对孩子的学情分析不够，活动预设不够，所以整个活动没能很好的完成活动目标。以后活动的设计要注意更贴近幼儿的生活实际和他们的认知水平，让他们能在有限的活动中实实在在的学到东西，培养他们乐于探索的兴趣，体验**的过程，学***的方法，**能力得到发展。
幼儿园中班科学活动反思
来来来，我们都是好朋友 反思。指南 中指出 引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。活动 来来来，我们都是好朋友 的活动目标主要为两点，一是让幼儿学习6以内的数数，知道5添1是6 二是认识数字6，了解6的实际意义。活动中，我通过数数 ...
幼儿园大班科学活动反思
幼儿园大班科学活动反思范文。篇一 幼儿园大班科学活动 动物和天气 教学反思。本周，我上了大班科学 动物与天气 我觉得这节课非常的实用，在平常的生活中也不难发现，体现了 纲要 中的 教学内容贴近幼儿生活！在上课前我已让孩子们做了一些动物与天气的调查，因此在课上孩子们表现的都很踊跃，积极性很高，纷纷想在...
幼儿园活动反思
幼儿园分享活动反思。幼儿园分享活动反思。1.了解有关春节的习俗。2.理解图画内容，能用自己的语言进行表述。3.能够欣赏画风独特的图画。大书 教学光盘。1.谈话导入 小朋友，我们刚过完新年 元旦，再过一段我们就要过春节了。你们知道春节是哪一天吗？农历正月初一是春节 你们在春节时都干那些事呢？你们在哪过...