二0一三学年度第二学期幼儿主题活动评价分析（家长）
为优化课程，请家长代表评价，主题来自于《幼儿园里朋友多》、《常见的用具》、《水真有用》、《周围的人》，有6名家长参与评价，评价如下：
主题一：幼儿园里朋友多。
家长评价：1、根据您对孩子的观察，孩子对本主题的系列活动是否感兴趣。
a．很感兴趣。
占100%，b．较感兴趣。
占0%，c．一般。
占0%人。2、您的孩子对主题中的哪些内容特别感兴趣。
a．我的朋友。
占83%人。
b．和老师做朋友。
占33%人。
c．一起进行的活动。
占67%人。
d．其他。占0%人。
3、在主题进行中您和您的孩子收集了哪些资料。
a．朋友的资料。
占100%人。
b.集体生活中的规则。
占67%人。
c.老师的资料。
占17%人。
d.其它。占17%人。
4、在主题中，除了幼儿园的活动之外，您还和孩子有哪些交流互动？
家长表示引导孩子如何与朋友分享。
5、您对本主题有什么好的建议？
无。教师分析与调整：
在本主题活动中，孩子都能通过各种方式关注到自己的同伴，并能形成初步的规则意识，但在合作意识方面还有待提高，在以后的活动开展中可以加强这方面的内容。
主题二：常见的用具。
家长评价：1、根据您对孩子的观察，孩子对本主题的系列活动是否感兴趣。
a．很感兴趣。
占100%，b．较感兴趣。
占0%c．一般。
占0%人。2、您的孩子对主题中的哪些内容特别感兴趣。
a．常见用具。
占83%人。
b．纸和笔。
占83%人。
c．小家电。
占67%人。
d．其他。占0%人。
3、在主题进行中您和您的孩子收集了哪些资料。
a．收集用具。
占83%人。
b．了解用具的用处。
占83%人。
c．使用不同的用具。
占67%人。
d.其它。占17%人。
4、在主题中，除了幼儿园的活动之外，您还和孩子有哪些交流互动？
家长表示会引导孩子了解家里的工具箱。
5、您对本主题有什么好的建议？
家长表示这个主题融汇生活中的各个领域，引导孩子体验他们在实际生活中的作用，对于一些常见工具，是否可以渗透一些工具的**和制作方法。
教师分析与调整：
在本主题中，孩子的兴趣还是很高的，尤其是生活中常见的小家电，家长的建议也非常好，因为本主题里就有关于纸的知识点，在以后的活动中可以渗透一些有关纸的**和制作方法。
主题三：水真有用。
家长评价：1、根据您对孩子的观察，孩子对本主题的系列活动是否感兴趣。
a．很感兴趣。
占83%，b．较感兴趣。
占17%c．一般。
占0%2、您的孩子对主题中的哪些内容特别感兴趣。
a．水的特性。
占66%人。
b．水的用处。
占83%人。
c．节水方法。
占33%人。
d．其他。占0%人。
3、在主题进行中您和您的孩子收集了哪些资料。
a．水的用处。
占83%人。
b．节约水的方法。
占83%人。
c．水的三态资料。
占17%人。
d.其它。占0%人。
4、在主题开展中，除了学校进行的活动，你还和孩子有哪些互动？
家长反映会和孩子一起了解人体中水的用处；引导幼儿日常生活中如何节约用水；水可以变成哪些形态；通过小实验探索水的奥秘。
5、您对本主题有什么好的建议？
家长提议多做些有关水的小实验，帮助幼儿了解水的特性及用途。
教师分析与调整：
在本主题活动中，孩子们表现的十分投入，都能积极又快乐地主动参与到主题活动中去。整个活动中采用了多种形式和方法，让孩子充分探索水，了解水的特性。
主题四：周围的人。
家长评价：1、根据您对孩子的观察，孩子对本主题的系列活动是否感兴趣。
a．很感兴趣。
占83%人。
b．较感兴趣。
占17%人。
c．一般。占0%人。
2、您的孩子对主题中的哪些内容特别感兴趣。
a．民间艺术表演。
占33%人。
b．周围人的工作。
占83%人。
c．周围的新鲜事物。
占50%人。
d．其他。占0%人。
3、在主题进行中您和您的孩子收集了哪些资料。
a．五一不休息的人。
占33%人。
b．幼儿园里不同工作的人。
占50%人。
c．收集民间艺术。
占1%d.其它。
占0%人。4、在主题开展中，除了学校进行的活动，你还和孩子有哪些互动？
大多数家长都表示会跟孩子介绍不同的职业。例如：幼儿园里有老师、保安、厨师等，而生活中有：警察、医生、**、司机等等，并告知孩子每种职业的重要性。
5、您对本主题有什么好的建议？
家长表示可以安排孩子体验**的工作，体验**工作的辛苦，懂得珍惜别人的劳动成果。
教师分析与调整：
在本主题中，孩子的兴趣还是很高的，特别是能够关心周围人们的活动。家长的提议非常好，我们可以在幼儿园让孩子体验十分钟小老师或者保育员的工作，孩子应该是非常感兴趣的。
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