兴趣活动记录

发布 2021-08-20 22:03:28 阅读 5288

周次1活动内容。报名选拔成员。

指导教师。王景义备注。

活动过程。报名选拔成员明确活动目的。

确定组织结构,明确职责。

布置准备学习用品等工作。

每人两本作文簿,两本读书笔记和相应的笔纸。

准备优秀作文选的书籍开放图书室,让学生借书阅读。

活动效果周次。

活动内容。良好。

指导教师。课余生活王景义备注。

学习范文打开思路。

学生交流想写的内容。

活动过程。指导写作。

1、让我们到校园里走一走,看一看,选一处的景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来,注意把内容写具体,语句写通顺。

2、如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写校园里发生的难忘的事。

学生开始写作。

交流学生的习作,指导修改习作。

活动效果。良好。

周次6活动内容。

观察发现。指导教师。

备注。观察对象(动物、植物)

观察的内容:外型、颜色、生长特点、生活习性。

活动过程。观察顺序:从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等发现以前从未认识到的特点:生长规律,生活习性等学习优秀范文,分析讲评。

打开思路:花草树木,飞禽走兽,天空海洋陆地等学生交流平时的观察发现,互相启发布置观察写作的任务。

活动效果。提高观察能力,把观察到的写进习作。

活动内容。指导教师。

周次8我熟悉的人。

备注。交流观察发现的学生习作,指导学生修改习作。

熟悉的人包括:父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人,朋友、伙伴、同学,邻。

活动过程。居,各行各业的人。

熟悉的范围:外貌、性格、品行、语言、行为、特长等选折典型的事件写熟悉的人。

抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人学习优秀习作,讲评分析学生互相交流各自的习作打算布置写作任务,学生动笔习作交流学生的当场习作。

活动效果。学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人。

周次10活动内容。

一件有趣的事。

指导教师。备注。

活动过程。交流熟悉的人的习作,指导学生修改自己的习作。

写法指导:一件有趣的事要抓住“有趣”两字,认真筛选典型事件,选取有趣的事件来写,写出“趣”的味道。

把事件的起因、经过、结果写清楚,经过要写具体打开思路:游戏、旅游、劳动、小制作、探险等优秀例文学习,讲评分析指导学生交流自己的习作打算学生动笔进行写作交流学生的当场习作。

活动效果。学生能选折有趣的事件来写。

活动内容。指导教师。

周次12传统文化。

备注。交流有趣的一件事的习作,指导学生修改自己的习作。

写法指导:选折中国的传统文化的具体内容来写,如过年,舞狮,对联,活动过程。

烟花,贴窗花等。

把这中文化介绍清楚,结合具体的一次活动来写。优秀例文学习赏析,教师讲评指导。

学生交流各自的写作打算,互相启发学生动笔写作,教师巡视指导。

交流学生的习作,互相评议,指出优缺点,提出改进的方向布置作业,回家继续把传统文化的作文写完整。

活动效果。学生能选折传统文化来写,写清楚。

周次14活动内容。

我的好伙伴。

指导教师。备注。

交流传统文化的作文。

写法指导:选折自己平时有密切接触的伙伴来写,选折一件典型的事件来。

活。动过程。

写,写出伙伴的特点,写出自己对小伙伴的情感。优秀例文赏析。

学生交流各自的写作打算,互相启发。

学生动笔写作,教师巡视指导。

交流学生的习作,互相评议,指出优缺点,提出改进的方向布置作业,回家继续把我的好伙伴的作文写完整。

活动效果。写出小伙伴的特点,写出自己的情感。

活动内容。指导教师。

周次16春天的一幅画。

备注。交流我的好伙伴的作文。

写法指导:抓住春天的特点来写,春风、小草,万物复苏,生机勃勃,百。

活动过程。花争妍,柳枝飞舞等。

3、结合春游观察到的景物来写,写出春天事物特点。4、优秀例文赏析。

5、学生交流各自的写作打算,互相启发6、学生动笔写作,教师巡视指导。

7、交流学生的习作,互相评议,指出优缺点,提出改进的方向8、布置作业,回家继续把春天的一幅画的作文写完整。

活动效果。学生能抓住春天的特点来写。

舞蹈兴趣活动记录

时间星期三下午1 55 2 55 9月19号 活动内容1 卧鱼坐坐姿学习2 圆场步练习。3 跑跳步练习4 小碎步练习。活动形式 小小麒麟童 演出排练活动。情况2 学习 小小麒麟童 舞蹈中的几个常用的基本步子及坐姿,为接下来的排练打好基础。3 排练开场队形,让学生初步体验小组合作的重要性。时间。星期三...

朗读兴趣活动记录表

活动时间2014年9月辅导教师范建英。活动内容报名选拔成员。1 报名选拔成员。活动过程。2 明确活动目的。3 确定活动目的4 布置准备工作。活动效果良好,选出了一些爱好朗读的同学。参加人员。活动时间2014年9月辅导教师范建英。活动内容了解朗读。朗,即声音的清晰。响亮 诵,即背诵。朗诵,就是即用清晰...

美术兴趣组活动记录

周次。月日至月日。教学内容。授课人。节次。备注。学习抓笔方法和学画线条学画正方体,掌握作画步骤分析各个角度所看到不同形体的正方体。注意每根线条之间的关系。处。郭磊。国庆放假。郭磊。国庆节。加强线条练习。郭磊。郭磊郭磊郭磊。认识素描,及素描基本工具。郭磊。开学报到。7学画圆柱体。8分析圆柱体的形体结构...