孙信善。好动、爱玩、好胜心强，是学生的天性，生动有趣的游戏是少年儿童非常喜爱的一种综合性活动形式，它可以使儿童充沛的精力得到正当的发挥，收到增强体质，发展智力，培养学生机智、勇敢、顽强等良好的道德品质和集体主义精神的效果。加强体育课的游戏教学，可丰富教学内容，激发学生学习，启发儿童的思维活动，促进智力发展，训练的自觉性和积极性，使学生熟练掌握基本技术，提高专项运动技术水平，是实现体育与健康课程标准的一种有效手段。
游戏内容的选择和安排，都必须与教材有紧密的联系，而且要考虑教学的效果。如学生学习跳远，普遍存在弹跳不起来，腾空时间短，空中没有动作的毛病，因此跳不远，其主要原因是踏跳动作概念不清，没有向上弹跳的意识，其次是踏跳时腿不能充分蹬直。所以在教学中我安排了这样一个游戏：
“拔红旗”（即障碍接力跑），学生在25米往返跑中要过三个障碍；第一道过独木桥（用双人学生椅代替），第二道跨越壕沟（用40公分低栏代替）；第三道跳矮墙（手触高悬物）。通过这项游戏教学，培养学生勇敢果断的思想意志，提高了跳越能力，增强弹跳素质。继而组织一些专项辅助练习（如用踏跳板进行踏跳练习，踏跳后成腾空步过横杆等），以及对专项技术要领的反复讲解示范，让每个学生都懂得跳远必须“三个要”：
即要单脚踏跳，两脚同时着地；助跑要快；跳要高。通过这样一系列的课堂教学练习，学生跳远成绩有了显著的提高，大部分学生都达到“国家体育锻炼标准”。
游戏规则和内容
第四个环节 抢麦游戏 1.游戏规则。每次只请3位观众，放伴奏，猜一首歌的歌名 共10首歌。1 主持人先说明游戏规则。邀请现场观众自愿上场，若没人上场，让嘉宾或工作人员上场。2 然后主持人放 播出 的一小片段，参与者猜，心中有答案的玩家快速上前抢麦克风并说出歌名。猜对者小唱一小段歌曲，然后到领奖处领奖...
合理安排游戏时间和场所
孩子除了上幼儿园之外，大部分时间是在家庭中度过的。吃饭 睡觉 游戏，其中游戏是孩子在家中的主要活动。怎样合理安排孩子在家中的游戏时间和场所呢？有这样几种做法供家长参考 1 日常生活中的游戏 1 当孩子在家时，可多与孩子进行聊天式的交谈。谈孩子熟悉的事 关心的事，发展孩子的语言，培养其观察力，启发其想...
设计的过程和内容2章作业答案
第二章设计的过程和内容 42 5 1.判断题。1.建筑工程设计包括建筑设计，结构设计和设备设计。2.一般的建筑设计只有两个设计阶段。3.建筑的设计条件包括水电 的情况。4.濒临江河溪流建筑的选址，应该考虑10年一遇的洪水位。5.设计创作的立意和构思是一回事。6.技术经济指标是同一个指标。7.依据设计...