拓展训练安排

拓展训练后期工作安排补充说明。

1、拓展训练真正的意义说明：

素质训练，有家长围观。体现我们真正的素质教育。老师有原则，懂鼓励，懂欣赏，切忌严厉批评和对孩子动手动脚行为。言语上注意用词。体现苏华世老师的形象：

微笑，迎接时微笑。

行为举止得当。

言语得体，不得嬉笑打闹。

衣着打扮得体。

懂得鼓励、安慰和进行心理疏导。

2、人员安排。

带队老师：四队。

一队：唐建杰、马多心理调解和记录员：钱静。

二队：汤羽琪、任逍遥心理调解和记录员：洪朝霞。

三队：孙婷、钱家驹心理调解和记录员：王冬梅。

四队：范璐璐、杨瑞心理调解和记录员：王琪。

物品看管与保管（后勤及财务）：王欣兴（组长）、蒋丹丹。

拍照总负责：kiki 朱慧龙（组长）以及各小组副组长。

活动流程：1、孩子接待上校车，家长需签到，孩子贴上袖标。并告知家长晚上需校区内接孩子。 2辆车 4个负责老师。

校车1：孙婷和唐建杰（孙婷接待，建杰负责车上安排座位）

校车2：汤羽琪和范璐璐（汤羽琪接待，范璐璐负责车上安排座位）

车辆上拉上横幅（2条），和贴上海报。王欣兴。

2、到达目的地。

门口整队：各小组组长找到自己的学生迅速排好队伍，副队长负责发放手带。（15分钟队伍需整装待发，从此时开始让学生产生pk和竞争）

3、有序进入拓展产地，由拓展教练安排拓展项目。

4、拓展项目中：带队队长需率队闯关，副队长随从并且负责拍照（每位学生拍照不得低于10张）。心理咨询及记录员：

需及时观察孩子的表现，记录。并且随时准备处理问题，记录孩子变化过程。

5、拓展结束。

带队老师门口整队，拍照留影。然后按来时车辆有序上车，上午来的跟车老师，跟车离开。

6、到达校区，带队老师需保证每个孩子被家长接到，并且签到后离开。

7、所有签到、**、记录纸、**，星期一晚上上交，（王欣兴负责）已用来检查各老师工作结果和执行力。

注意事项：活动过程中孩子如出现情绪问题，带队副队长需将孩子交给心理调解员，队长不可擅自离队，影响其他学员的拓展活动。

孩子出现小伤，摔破等，需由副队长带到王欣兴处及时处理伤口。

物品：横幅、急救箱。

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