一、活动目的：
为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的学习兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以“祖国美，诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。
二、具体事项安排：
1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。
参赛者自选一首参加 （自行准备配乐）。
2、比赛形式：一人独诵；二人对诵；
一人领诵，其他人配合；
独诵、齐诵相结合。
3 、参赛对象：七年级(5)(6)班学生。
4、比赛时间：9月25日下午。
5、比赛地点：七年级（6）教室。
6、比赛评委：七年级语文教师。
7、奖项：个人奖：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。
团队奖：一、二、三等奖各 1 个。
三、评分细则。
（一）规则。
1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。
2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。
3、选手朗诵时间控制在5-10分钟。
4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。
（二）办法
去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。
（三）标准。
1、朗诵水平（60分）
朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）；
吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）；
能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）；
2、精神面貌（20分）
参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。
3、艺术效果（20分）
参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。
团队评分附加标准：（10分）
1、组员分工明确，各有工作，各司其职（2分）
2、每个成员都能认真完成自己的工作 （2分）
3、组员之间配合默契，有团队意识 （4分）
4、展示准备充分，精致（2分 ）
诗歌朗诵比赛评分表。
编号。班别。
内容。朗读水平。
精神风貌。
艺术效果。团队附加。
个人得分。团体得分。
诗歌朗诵比赛方案
政管系诗歌朗诵比赛活动方案 一 活动背景。为增强矿我系学习氛围，丰富同学们课余文化生活，提高学生的朗诵水平，使我系学生掌握一定的技能，增强同学们的自信心与荣誉感，也发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵 智慧才华与表现气质并重的原则，着力 全方位体现我系学子的风采。同时促进当代大学...
诗歌朗诵比赛方案
一 活动目的。为了建设和谐校园，营造校园氛围，丰富学生校园文化生活，提高同学们的文化素养，激发学生对祖国的热爱，陶冶同学们的理想情操，给同学们提供展示自我的平台，结合长征胜利80周年纪念活动，校团委联合语文学科组将于5月份下旬举办校园诗歌朗诵比赛。二 活动主题。长征精神在我心 三 比赛要求。1 使用...
诗歌朗诵比赛方案
为弘扬中华民族精髓 营造良好的读书氛围 促进西岔中学素质教育发展，语文组将举办第三届诗歌朗诵会，具体方案如下 一 主办单位。西岔中学语文教研组。二 比赛时间 5月3日14 00 三 比赛地点 教学楼前。四 参赛要求。参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，内容健康向上，以充分弘扬经典 展示学生青春活...