友善主题班会详案

周周汇秀之《今天，你友善了吗？》主题班会。

活动目的：一、通过本次班会，重视生活中的点点滴滴、一言一行，学做一个对身边的人、

身边的物都友善的人。认识到友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的温暖的高中生。

二、培养学生的活动组织能力、自我表达能力，展示学生的特长。

活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。

活动地点：多功能教室活动准备：

一、拍下你认为友善和不友善的瞬间。二、收集友善的故事（最好是身边发生的）、诗歌等。三、节目排练：

歌曲、小品、情景剧等。四、准备好所需材料，布置教室。活动具体程序：

一、开场（一）开场白。

主持人：开场白后，宣布**班周周星汇秀之《今天，你友善了吗？》主题班会现在开始！（二）“友善”的思考。

通过**学生拍下的瞬间**，思考什么是“友善”。小火车形式回答！班主任适当补充自己拍下的友善与不友善**，并对学生的友善思考做总结你想别人友善地对待你，你首先要友善待人；你想大自然友善地对待你，你首先要友善对待自然。

（三）游戏。

主持人：同学们，通过刚才你们的回答，现在我们来做一个小游戏。在大家桌子的左上角都有两片树叶。

那现在把你想到的你喜欢的好品质的词语写在这两片树叶上，然后贴在黑板的大树上。准备，开始！

主持人在同学们贴好树叶后把每一片树叶上的词读一遍，让同学们说哪个词写得多，主持人把树叶上提到最多的词语写在树干上。）（四）故事表演。

xxx xx表演《镜子的故事》学生总结，主持人总结（五）小品。

xxx xx学生自导自演表演《美好的友谊》学生总结，主持人总结（六）配乐诗朗诵。

xxx朗诵《仰望星空，做最好的自己》学生总结，主持人总结（七）班长：宣读倡议书。

主持人（合）：伙伴们，行动起来吧，让我们从小事做起，从身边的事做起，培养自己友善待人待物的习惯，一起做一个受欢迎的温暖的人吧！二、班主任讲话。

主持人：下面有请班主任老师为我们今天的班会做总结。

班主任总结：生活中，许多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨，却又常常用无端的猜疑将满腔的好感冰封在坚硬的假面具背后。其实，只要你能真正付出你的爱，那么必定会赢得共鸣，使你从中感受到温馨，并拥有意想不到的收获。

试想，如果你对他人没有真诚之心、毫无友善之举，又怎能期望从他人身上得到友善的回馈呢？正如手中的一杯茶，今天你用它温暖了别人，将来，对方也一定会将一杯热茶送到你的手中。三、结束语。

主持人：下面我宣布：**班《今天，你友善了吗？》为主题的班会到此结束。感谢各位领导的光临。