二）身边的榜样。
在我身边有许多热爱劳动的好榜样。比如，我们班的赵煜淇、贺鸶淼、许澜若、邹若晴、郭文飞、李静闻经常主动留下来帮助班里做值日，他们做值日时非常认真，总能把教室收拾的干干净净。还有的同学利用课余时间为改善我们身边的环境做出自己的贡献，比如朱凌冉在植树节到来之际和爸爸一起去怀柔石门山踏青种树，他说虽然很累，但他很快乐。
邹若晴和爸爸主动收拾小区草坪，当爸爸表扬了她时，她说：“这是我应该做的，爱护环境，人人有责。”还有何贝乐，他利用课余时间给小区里的花儿浇水，现在小区里的花儿开得可灿烂了。
他们用自己的实际行动为集体、为他人带来了快乐，他们这种热爱劳动的精神值得我们每一个人学习。
二、公布班级同学劳动现状。
1.展示问卷：
2.班级实际情况（**、**等材料）：
3.说明现状：
从这些数据和我们平时的生活中，我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。
可见，我们的同学参加的劳动太少了。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题。
三、争当劳动小能手。
一）活动口号。
1.在校做班级小主人：
2.在家做贴心小助手。
二）活动方式。
1.现场演练。
1）作为小主人，我们可以做什么？（做好值日，收拾好自己的位斗，学会擦桌子等等）你哪些方面有困难？
2）公布班级中的榜样：
3）现场学习指导：各个小组开始。
2.**展示。
1）在家里做贴心小助手我们可以做些什么呢？
2）**家长指导孩子在家里的活动。
3）谁愿意今天回家就去尝试？发《劳动记录单》
四、畅谈收获：
1.自由发言。
2.赠送礼物。（歌曲欣赏）大声朗读劳动名言。
五、结束语：
劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。亲爱的朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。
劳动最光荣主题班会
乙 听班主任说她们都准备好了。我们先请x来给我们谈谈她的拿手绝活。依次邀请。三 绕口令表演 朱烟玲 甲 我们的老朱同学也有一个绝活 绕口令。乙 我迫不及待了。有请老朱。四 谈一谈你怎么看待的学校值日工作？甲 我们在学校也天天在劳动，你怎么看待的学校值日工作？乙 你们觉得搞卫生是责任还是负担？还是一种...
主题班会劳动最光荣”
主持人 五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！五一颂。五一向你走来。五一向我走来。五一带着春的微笑向我们走来。一切忙碌得人们。一切辛劳得人们。此刻。请放下手...
《劳动最光荣》主题班会
一 活动目的 1 通过活动让学生认识到劳动的重要性。2 体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。3 教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。二 主要方法 演 表演法。四 班会过程 一 主持人致开场白。在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情 真诚的心来举行一次班会，我宣布 八年四班主...