做自强自立的人。
男：荆棘挡不住鲜花的怒放，乌云遮不住炙烈的阳光。
女：心跳的声音是冲锋的号角，鸣奏着不息的节拍。
合：自立自强！（停顿）五年级《做自强自立的人》主题班会现在开始！
男：到底什么是自强自立呢？
女：自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大**，离开父母的呵护，独立生活；意味着要靠自己的力量，独立生活。
男：自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
女：在我们的生活与学习中，哪些是自强自立的表现？有哪些行为是不够自强自立的表现呢？同学快速的讨论下吧。
老师找同学发言）
男：作为当代的小学生，我们都要做个自强自立的人。让我们班。
张嘉元来说说她自强的故事吧。
（老师评价）
女：何雨凯也有自强自立的故事，让我们一起来听一听吧。
（老师评价）
男；她们的故事告诉我们了什么叫自强自立。当然在学习与生活中，我们还要面对很多的困难与艰辛，希望同学们像他们一样去坚强面对。
女：我们要克服依赖心理，要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；要发现自己的才能，尝试独立解决问题。 这样才是一个自强自立的人。
男：我们还要懂得管理和安排自己的生活，这也是自强自立的人。
女：自古至今，有很多自强自立的例子在激励着我们，让我们奋力前行，下面同学们说说你们收集的例子吧。
男：同学们找的非常好，都倒出了名人的心声，说出了他们的艰辛。下面何雨薇给我们带来了她的激情--诗朗诵。
女：谢谢，有请张爱浩给我带来的诗朗诵。
男：他们都说出了自己的心声，说出了自己的气魄。
女：一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想执著追求。自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。
男：自古至今，中国人就以他们的精神感动着每一寸土地。自强与中国是分不开的。
女：天行健，君子当自强不息
男：不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使**起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
合：拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情 ，自强自立。五年级《做自强自立的人》主题班会到此结束，谢谢！
自信 自强 自立主题班会
自信 自强 自立 主题班会课案例。一 教学目的。1 通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。2 通过活动，引导学生明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。3 通过活动，让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。养成积极乐观的人...
自立自强主题班会
自立自强主题班会之 智者自信，勇者自强 男 尊敬的老师。女 亲爱的同学们。合 大家好。男 首先我代表十二班所有成员欢迎各位领导和老师的到来。现在我宣布，十二班 智者自信勇者自强 主题班会现在开始。男 当风踩着秋声啼破碧湖溅开的涟漪时，我们自信的昂首，笑看海涯夺色。女 当云踏着秋日照朔蓝天澈过的彩霞时...
自强自立的主题班会
甲 荆棘挡不住鲜花的怒放，乌云遮不住炙烈的阳光。乙 心跳的声音是冲锋的号角，鸣奏着不息的节拍。甲乙 自立自强！初二 8 班，自强自立 主题班会现在开始！甲 首先让我们来看两种植物。乙 你欣赏图中哪种植物的生长状态？说说你的理由。甲 树 直立 自立自强藤 攀附 依赖他人。乙 清代大画家 扬州八怪 之一...