走进网络主题班会

《走进网络》主题班会。

设计背景：网络对现在的孩子们来说已经非常普遍了，但在现实生活中，他们对网络的认识还很狭隘，觉得网络就是打游戏，聊天，并且非常热衷，所以，我旨在希望通过本次主题班会使孩子们更清楚的认识网络，了解网络，做到健康上网。班会目标：

通过本节课，使学生了解有关网络知识；体会网络在现代生产生活中的作用；养成健康上网的良好习惯；提高对网上信息的辨别能力。班会准备：多**课件、调查表班会过程：一、导入方式：

1、读一则数据，由真实的数据和课堂调查导入新课，让学生初步感受到网络越来越受到人们的喜爱，激起使用网络的激情。

课件出示资料：据中国互联网络信息中心统计：中国有3/4网民的主要信息渠道是互联网，2/3的网民都收听、**网络**、**影视娱乐节目；7成的网民都使用网络聊天功能，有一半的网民使用电子邮箱；15%的网民通过网络找工作，25.

5%的网民使用网络购物，3.9%的人进行网上旅行预定。

2、看完资料问：同学们，听完这则资料，你有什么想法？师：

我想问一下咱们班上过网的同学请举一下手。可见，网络在我们的生活中占据了重要的一席之地。下面，咱们就走进网络时代，更多地去了解网络。

二、主体活动过程：

一）、网络给我们带来了什么？

1、神奇的网络（出示**）：谈谈网络在我们的生产生活中的巨大作用。

2、畅想网络（出示**）：让学生展开想象的翅膀，想象网络还会给我们以后的生活带来哪些影响，进一步感受网络对未来生活的影响。

3、以小组为单位交流课前填写的上网纪录卡，进一步了解上网的具体内容。

二）、警惕网络陷阱。

1、故事导入，提出问题：

师：从同学们所填写的上网记录来看，大部分同学都能合理的利用网络资源，我认识一个叫小红的同学，她最近很苦恼，我请大家帮帮她，事情是这样的：小红是一个网络爱好者，经常上网查资料、玩游戏、聊天，有一天，她的一个网友提出要和他见面，小红不知道怎么办好？

谁给她出个主意呢？（学生互相交流）

最后确定：不能见面，要有自我保护意识。那么从小红这件事情上看，网络不仅仅带给我们了方便，也带了一系列的问题，那么，你知道哪些网络问题吗？

2、学生讨论：怎样做到健康上网？

1）、出示课件：真实材料13少年网吧暴盲。

2）、出示课件：长期上网的危害。

小结：网络问题还真不少，那我们在网络世界中自由遨游的时候，应该怎样保护自己，做到健康上网呢？下面我们在小组内讨论，然后我们每组派一名代表说一说。

3）、学生交流后出示课件：怎样健康上网？

4）、出示“全国青少年网络文明公约”，全体学生一起宣读，并要求学生严守此约。（三）制定网络公约。