最新走进端午主题班会教案三篇。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？下面是带来的三篇走进端午主题班会教案，希望对大家有所帮助！
走进端午主题班会教案1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：一(1)教室。
四、活动时间：2023年6月。
五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多**课件等。六、活动过程：
活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始。
活动一】端午说由来。
一)端午节别称。1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？
(学生交流) (二)端午讲故事。1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗。
一)赛龙舟：1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？
(学生自由交流)2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？(多**课件：赛龙舟)3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
(学生交流) (二)话粽子：1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。
)2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多**课件：粽子)(三)同学互系五彩线，说一说五彩线的寓意。
七、活动结束，教师总结：谨记传统节日、弘扬民族文化。走进端午主题班会教案2【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：
“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来(一)端午节别称1、
端午节有哪些别称？2、
关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？(学生交流)(二)端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
2、学生讲述端午节故事：《屈原投江》。3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗(一)赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？(学生自由交流)2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
(多**课件：赛龙舟)3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？(学生交流)(二)话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
(学生介绍粽子的由来。)2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多**课件：
粽子)3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。)4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。(1)《端午》唐。
文秀(2)《五月五日》梅尧臣(3)《端午节的怀念》3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。【活动四】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同？
你是怎么过的？(学生交流自己的感受。)2、你想对**灾区的小朋友说些什么？
(学生交流)3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。走进端午主题班会教案3一、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、活动前准备：
上网查阅资料、收集故事、多**课件等。三、活动过程1、活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？
今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！
2、端午说由来(1)端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？(学生交流)纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，**于百越民族节日祭(2)端午讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
主题班会教案走进端午
页。2019主题班会教案 走进端午。一 设计背景。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永远热爱你有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地？女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜 开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标 2019主题班会教案 走进端午主题班会教案走进端午第页2019主题班会教案 走进...
小学班会“走进端午”主题班会教案设计
2 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米 洗粽叶 包粽子，其花色品种琳琅满目。多 课件 粽子 3 我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。由三名来自浙江 江西 山东学生介绍。4 主持人小结。活动三 端午赛诗会。1 屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称...
“走进端午”主题班会
活动目标 通过使同学以独特视角 创新做法和真情感悟，培养主动学习 合作学习的能力，增加更多的世博知识，增强对祖国的情感，增强从我做起，支持世博，参与世博的主人翁意识，确立为远大理想而不懈奋斗的人生目标 活动过程 一 活动导入 1 我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2 那么端午节的由来 ...