班会方案 “走进父母,感恩父母”主题班会

主题班会设计方案表

年级班级五年级

班主任张英平

开课时间 4月26日

主持人陈小玲

开课主题走进父母，感恩父母

开课形式班会课

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活动目的 1、能够认识到理解父母、孝敬父母是中华民族的优良传统。 2、能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。 3、明确做到理解父母、孝敬父母对自己对社会产生的效果。

4、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

教室布置黑板上出示主题课桌椅摆放成同字框 #p#副标题#e#道具 **。

活动过程活动形式

活动内容 #p#副标题#e#

一、教师谈话导入：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？

对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。

你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。二、出示一些** 1、不顾父母劝阻，长时间上网吧、打游戏机，荒废功课。

2、放学迟迟不愿回家，贪玩。 3、父母说的话左耳朵听右耳朵冒。师言：

除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？师言：

请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？（生汇报）如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

三、从父母角度看 1、师：被父母惩罚，责骂，或者挨打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看。

（1）投影“孩子，我为什么打你”。 2）请一个同学朗读全文 2、从自身找原因，让学生谈谈自己身上的不足。（让他们认识到自身的不足。

） 3、师：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

四、小组活动师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？

（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。

父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：还记得5月的第二个星期日是哪天？

是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日—母亲节。

你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打**写信，或送上一句祝福：

节日快乐！）师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。

1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？ 2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

（体会父母的艰辛，应当感恩父母，应该以实际行动来回报父母，在生活中孝敬父母）五、走近父母的方法师言：其实我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。

了解走近父母的方法 1、多向父母表达你爱他们。 2、主动承担家务； 3、纪念日、节日送点小礼物； 4、适时为父母倒杯茶、削个水果。 5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 7、回家和外出主动给父母打招呼。 8、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

六、师总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：

父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。

在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。七、课后活动师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受 #p#副标题#e#