4，为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）
5，为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）
6，美文诵读，情感熏陶。
赠汪伦》李白。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
7，感恩见行动感恩社会，我们该怎么做？（学生分组竞赛）
8，启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？（学生分组竞赛）
感激》感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。
感激欺骗你的人， 因为他增进了你的见识。
感激鞭打你的人， 因为他清除了你的业障。
感激遗弃你的人， 因为他教导了你应自立。
感激绊倒你的人， 因为他强化了你的能力。
感激斥责你的人， 因为他助长了你的定慧。
感激所有使你坚定成就的人。
凡事感激。 学会感激。感激一切使你成长的人！
二、了解中华民族感恩的传统。
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。（学生分组竞赛，列举感恩的词语）
1，列举感恩的词语（学生分组竞赛）
恩德如山： 比喻恩德极为深重。
恩同父母： 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
恩同再造： 使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
恩重如山： 恩情深厚，像山一样深重。
2，列举感恩的节日。（学生分组竞赛）
如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。
四、活动总结。
1，你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？（然后齐读美文）
学会感恩》鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；
感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……
那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！
2，全班大合唱：《感恩的心》
3，感恩作文。
以感恩为主题，写一篇不少于的作文。
感恩教育主题班会
班会目的 1.给学生一个自我反思的机会。2.使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。3.让学生懂得怎样感恩，怎样报答。活动过程 一 班主任老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。主持人 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活...
感恩教育主题班会
主题班会。活动名称活动主题活动时间活动对象活动开展情况。感恩教育主题班会。感恩传承你我，真情由心而生。活动地点参与人数。教b 204 法学一班全体同学。在感恩节到来之际，开展此次班会给同学们一个机会去表达自己的恩情，感谢自己想感谢的人，因此同学们都积极踊跃地参加。活动气氛浓烈，对感恩知识达成共识，都...
感恩教育主题班会
四 班长讲述了国内一些优秀大学生和社会个人的 自强不息 感动中国的事例，总结了 自强不息 勇担责任 的精神内涵。例如。五 主持人对此次班会进行总结，并且就怎样用自己的实际行动来践行感恩之情做了简短的演讲。三 班会影响。通过此次感恩教育为主题班会的召开，不仅增加了彼此之间的感情，还使同学们对 感恩 二...