敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在已成为一个约定俗成的节日，每年五月的第二个星期日的母亲节已经成为一个公众必过的节日。以下是由pq为大家推荐的母亲节主题班会课，欢迎大家学习参考。
活动目的：培养学生生活自理能力，形成良好劳动习惯，端正学生劳动态度；2,体会父母辛苦，学会关心他人，能积极主动做一些力所能及家务劳动；
问题分析：我和同学已经有了近两年接触，发现他们随着年龄增长，已经有了一定劳动意识。学校基本能做到自己自己做，但家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母辛苦，不能积极主动帮助家里作一些力所能及事。
因此，召开"家里事帮着做"主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母劳苦，学会关心他人。
活动依据：本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里事帮着做》教育目标制定设计。
活动准备：1,课前以一些生活现实为背景排演小品；
2,以"母亲节"为题材请同学们为自己母亲献礼；
3,收集自己家中劳动资料，制作成展板；
4,利息各种家务劳动技能；
活动人员：1,本班39名同学和正副班主任；
2,聘请部分学生家长；
主持人：4人。
整体设计：1,利用生活小品，调动学生参与活动兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2,结合生活实际，部分学生汇报自身家务劳动小技能；
3,请家长夸一夸自己孩子家里表现，提出学生倡议；
活动过程：一， 对话引入，启发活动兴趣：
a:**你知道"母亲节"那天吗。
b:五月第二个星期日呀！
a:你那一天送给妈妈什么礼物啦。
b:我礼物最珍贵，(神秘),反问：你都送给妈妈什么礼物了。
a:我呀，我送妈妈一枝花，开心间花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听！(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖家；
家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱，爷爷奶奶爱，他们无微不至关心爱护下，我们快乐成长！
a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们心血！(展示父母照顾孩子生活**和家长下班后安排);
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正渐渐长大。
学校，我们要做好学生，家里我们更应该做好孩子；
a: 同学们，"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物：
1,出示a剧：
(a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗 )
2,b剧主人公上场，a找b说：我好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要事要做呢！
b剧上演。(b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗 )
a:两个同学都度过了快乐一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢。
学生讨论发言。
二， 深入生活，技能展示：
b:我告诉你一个秘密吧，今天我们二(1)班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：
1,**展示：家里收拾房间。
2,技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘(以组单位为同时展示)
b:昨天我们父母呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母小帮手，回报他们爱。
三， 家长与孩子互动，激发情感，提出希望：
1,演唱：《小乌鸦》:(放**)
小乌鸦：我爱我家，更爱我妈妈。我温暖家庭中健康成长，大声：妈妈呀！
全班：我们爱你！
家长：孩子呀，我们也爱你！
2,家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
b:父母那么爱我们，用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活，我倡议：
(宣读倡议书，出示展板)
b:现，你知道了吧！这就我送给妈妈最珍贵礼物，也我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭礼物。
同学们，快快加入我们倡议吧！(学生贴名字，放**)
班主任：同学们，你们倡议太好了，我和***也想加入你们倡议，行吗 (教师贴上自己名字并进行讲话)
a,b:武圣庙小学二(1)班《家里史帮着做》主题班回到此结束。
母亲节主题班会课(2)
活动主题：学会感恩。
活动时间：20xx年5月13日。
活动地点：五(2)班教室。
活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔。
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片。
活动形式：介绍、表演、宣誓。
活动过程：一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。
二、调查统计：
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号(11号)今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生日妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大**，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生交流。
(我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢学生交流。
五、实施回报方案。
(1)给妈妈一份惊喜。
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
(2)帮母亲做家务。
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
(3)陪妈妈聊聊天。
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好。
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
**课件：誓词。
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！(师生一起手语表演)
班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。
就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
母亲节《感恩母亲》主题班会课教案
母亲节 感恩母亲 主题班会课教案。设计思想 通过朗诵诗歌 品味故事 小品表演等途径，让学生感悟母爱的伟大，使学生懂得感恩母亲。教学目标 1 让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。2 让学生学会如何去理解母亲 尊敬母亲 体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从...
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