寸草·春晖。
一、班会时间:5.11
选择意义:1、当今社会独生子女享受着长辈的关爱,却不懂得关心和体谅别人。
2、周日就是母亲节,学生在参加完这个主题班会后有所启示,可以回家后更好地给母亲过节。
二、地点:本班教室。
三、参加人物:401班全体学生。
四、上课老师:刘为。
指导老师:王玲。
五、主题:寸草·春晖——迎母亲节主题班会。
六、班会目的:1、回忆十几年以来母亲的陪伴,感受母亲无时无刻不在的爱,体会母亲关怀我们的心,在交流中深刻地了解我们的母亲。
2、学会以感恩的心来回报母亲,对我们付出的爱,感谢母亲为我们做的一切。
七、实施过程:
(一)会前准备:
1、语文老师在周四写作课上组织大家写关于母亲的文章;文体不限,可以是诗歌、散文等赞颂母爱的。也可以是记叙文,讲述母亲和自己之间的小事情的。(自己的亲身经历及同学之间的故事会显得更真切、更有意义)
2、语文老师挑选出5—8篇具有典型性的文章3、将文章进行分类,准备好班会各个阶段主持词,并制作成幻灯片。
4、由学习委员将挑选出的文章交给作者,并告诉他们提前准备,在班会上朗读。
5、让宣传委员准备各种形状的小彩纸,并在班会之前在教室后侧设一块“感恩墙”。
二)班会流程:1、主持人由诗歌《游子吟》引出对母爱进行赞颂,告知大家此次班会的目的并宣布主题班会开始。
2、介绍母亲节的由来以及康乃馨。
3、mother的意**释。
4、讲述自己和母亲之间的故事。
5、【孝道】试卷看看学生对于自己的父母了解多少。
6、诗歌朗诵《母亲》
7、听**说母亲。
8、让大家想想最想跟妈妈说的几句话,然后将准备好的彩纸发给大家,写好后贴到后面的“感恩墙”上。(每个人有抒发自己感情的机会)
9、主持人对本次班会进行总结,并给大家留任务:回家之后为妈妈做一件事情作为母亲节的礼物,周一回来之后互相分享自己的经历。
八、预期效果:1、在活动中,每个学生都能参与到活动中来,认真听同学的讲述,积极发表自己的观点,尽量使每个人都能真情流露。
2、通过这次活动,学生们可以对母爱有更全面的了解,更加珍惜这宝贵的情感。
3、在了解母亲、了解母爱的基础上,学生们可以怀有一颗感恩的心,以两天后的母亲节为契机,向母亲表达自己的感激之情。
母亲节主题班会
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母亲节主题班会
寸草 春晖。一 班会时间 五月第二个星期五下午1 30 3 00 选择意义 1 我选择的学校是寄宿制学校,学生一周只能回家一次,每到周五,学生都处于极度思家的状态,在这时候举行和母亲有关的班会更能引起学生的共鸣,激发他们参与活动的热情。2 周日就是母亲节,学生在参加完这个主题班会后有所启示,可以回家...