主题班会活动方案
铜仁市逸群小学三（3）班。
时间：2023年5月8日。
地点：三（3）班教室。
主持人：王振宇李娅婷。
主题：文明言行与我同行。
目的：为了帮助同学更好贯彻“文明言行与我同行”的原则，做一个有优良品质的文明小学生，结合逸群小学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。
准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：1、主持人开场白：
老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她的芬芳。我们不应只听着老师的教导，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的逸群人，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
黄文暄：我们身边说脏话流话十分严重，举两个例子，班上有些同学相互碰撞了，没有相互沟通，只是用粗鲁的方式和语言解决，还有很多同学在路边或者墙边乱写脏话。（一些同学默不作声）
王露谚：还有一些关心小一点的同学，同情弱者，是我们的人之常情，但有的同学以大欺小，以强欺弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。
王泽涛：还有一些同学，过马路不走斑马线，横穿马路，还有一些同学不走人行道，走车行道，特别一些同学放学没有按时回家，在路上玩，甚至是在马路上嬉戏，这样特别危险。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，能不能这么做
3、小品表演。
碰撞以后》第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！” b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化解矛盾，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么，我们如何做一个文明的学生呢？
4、同学们讨论、自由发言。
主持人：下面我们请班长杨娟来宣读倡议书。
5、倡议书。
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切记，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，端端正正做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：
1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造巴中学子文明形象。
2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
5）服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此机会，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争做文明学生！请记住我们的目标：文明言行与我同行。
主持人：下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结。
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说逸群小学一片沃土的话，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说逸群小学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种。
让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
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