予人玫瑰，手有余香。
学会尊重》一、导入。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，下午好！
今天我们高二（八）班德育实践课的主题是《予人玫瑰手有余香——学会尊重》
尊重是一种态度，它将影响我们的人生。
尊重是一种品格，它将给予他人温暖。
尊重是一种习惯，他让我们的生活更加温馨。
是的，尊重是一朵花，一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，尊重更是一种修养一种品格。
下面请欣赏诗朗诵《尊重》
二、诗歌朗诵《尊重》
尊重是一个微笑。
尊重是一声招呼。
尊重是一声“对不起”
尊重是一句“谢谢你”
不迟到是学生对老师的尊重。
不拖堂是老师对学生的尊重。
不随地吐痰是对环卫工人的尊重。
不闯红灯是对交通警察的尊重。
酒后不驾车是对生命的尊重。
车上不吸烟是对健康的尊重。
不浪费一粒粮是对农民的尊重。
不乱花一分钱是对父母的尊重。
尊重是喊不错别人的名字。
尊重是记不错别人的**。
尊重别人的人不忘尊重自己。
尊重自己的人懂得尊重他人。
为了尊重。我们不在公共场合大声谈笑。
为了尊重。我们不会忘记会上关掉手机。
为了尊重。我们一定要准时赴约。
为了尊重。我们一定不能轻易食言。
尊重是我们最重要的美德。
尊重是社会和谐必需的规则。
尊重别人就是尊重自己。
尊重自己就是尊重他人。
尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。
它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰。
与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩，赞美与追求，失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起，充满信心。
尊重是一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。
任何人不能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑别人。
学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
让我们擎起双手。
共同托起尊重的蓝天。
让我们脚踏实地。
共同实践尊重的诺言。
主持人总结，说了这么多，想必大家也对尊重有了更深一层的了解，其实，社会上有许许多多的人需要我们去尊重，可以是军人，可以是医生，可以是教师，可以是清洁工，即便是路旁的乞丐，在接受怜悯时也需要被尊重。在生活中如果你碰到乞丐你会怎么做呢？下面就请大家**同学们带来的情景剧表演。
三、情景剧表演（一）
提示：在我们身边不难碰到乞丐那么你又是如何做的呢？
请讨论你觉得这位年轻的乞丐值得我们尊重么？
你是怎样看待这位善良的老人的做法的呢？
四、情景剧（二）
看来，这位老人的做法却是值得赞扬，这种精神值得我们传播。对于一个陌生人，我们都可以给予尊重，那么我们最亲最爱的父母呢？
没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。
父母的爱是那么的无私，不求回报。怎么能不值得尊重呢？
可是当我们犯了错误的时候，当父母因为错误而责怪我们的时候？你们又是如何做的呢？
下面就请看看这位同学是怎么做的。
主持人；当你摔门离家的那一刹那，你是否想过父母在为你担心，他们不知道要做什么？他们人在家里，心却在跟着你走啊！
当你走后，母亲偷偷地留下泪水，她在默默地抽泣着，你知道吗？她是疼你、爱你的啊，其实，她也恨，可那是因为觉得为你付出不值得而恨么？不，她恨你无知，不听话，他的本意是促使你上进，那是怕你失足啊！
无论你来自城里还是农村，当你伸手朝家里要钱的时候，父母舍不得吃穿，拮据自己，尽量满足你的心愿啊！
请你再想；父母含辛茹苦拉扯你长大，在批评你时，他们又何尝不痛苦呢？他们说你是有原因的，他们怕你长大后不能自理，不能自己照顾好自己，不能过上好日子，怕你走向人生的下坡路啊！
那么，在生活中有没有类似的事情发生在你身上？你又是怎么做的呢？（学生讨论）
可是，世界上没有后悔药，当这一刻你终于想到要反思时，你不会觉得遗憾吗？如果时光可以倒流你还会选择这样做吗？
同学们说的都不错，希望你们能把今天说的话铭记在心，以后，好好地去尊重，去爱你们的父母，下面请共同欣赏个小短片。
**欣赏）五、故事交流。
主持人：父母的爱固然伟大，然而，在这世界上同样值得尊敬的职业就是人类灵魂的工程师——教师。
唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，教师的岗位永不调换，学生的足迹却遍布四方，老师的两鬓会有一天斑白，他们的青春却百年不衰。
问题；老师这么为我们无私地奉献，我们要怎么做才能不辜负老师对我们的期望？老师做了哪些事？让你铭记在心，值得我们尊重，你想对老师说些什么吗？由主持人讲。
不光是教我们的老师值得尊重，全天下的老师都值得我们尊重，下面和大家分享一个小故事《第十一位教师》：
在一个偏远山区的小学校里，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师，当村民和孩子们依依不舍的送走第十位教师后，人们寒心的说：“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。
一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装，离开住所，准备离开的时候，她背后突然意外的传来孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。那声音在山谷中回荡，久久不决——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看，一群纯真的孩子齐刷刷的跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀！
她顷刻间明白了，那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀！女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华，她毅然决定留了下来——这一留就是整整二十年。 二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学。
后来这位女大学生积劳成疾，被送往北京医院**。当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰。后来，这个村里有了不成文的规定，不论谁来教书，永远都是第十一位教师。
这个故事，让**泪。
身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火燃在心中如山花烂漫。下面就让我们为全体老师献上一首赞歌。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
六、宣誓；尊重他人，尊重社会是以建立在学会尊重的起点和基础之上的，在日常生活中就是要学会，平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度，下面由曹宽同学带领高二（八）班全体同学宣誓。
请举起右手，我是高二八班一份子，庄严宣誓。我立志成为有理想，有道德，讲文明，懂尊重的新时代青年。我要养成尊重自己，尊重他人的良好品质，尊重父母回以孝心，尊重老师爱校爱国，尊重同学团结友爱，尊重生命奉献社会。
尊重他人的学习权利，尊重他人的劳动成果。宣誓人；
七、班主任总结发言。
老师，在人生的旅途上，您丰富了我的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃了希望的光芒。
老师，您是海洋，我们是贝壳，是您给了我们斑斓色彩，我们怎能不感激您，不尊重您呢？
下面，热烈欢迎我们的马老师为本次德育实践课作总结。
八、结束语。
主持人：让学生懂得尊重他人，并不是失去自我。
尊重他人是在平等和张扬个性的基础上，对他人人格尊严的尊重。
要使自己学会尊重他人，在日常生活中就是要学会平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度，形成良好的人际交往习惯。
总之，尊重需要我们学生从小事做起。在生活中要学会尊重，才会赢得尊重。尊重他人，让我们的心贴得更近。
亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更美好！就像予人玫瑰，你的手上也会有玫瑰的余香。
让我们学会尊重，期待美好的明天吧！
我宣布：此次德育实践课到此结束，下次再会，谢谢！
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