“钱去哪儿了”
合理使用压岁钱》主题班会。
一、活动目的：
通过活动，让学生了解压岁钱的**，学会怎么样去合理使用压岁钱，以及学会珍惜家人的劳动成果，既为他们树立了正确的消费观，也增进了他们与亲人之间亲情，懂得珍惜压岁钱，形成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力，懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福，使“爱”在每个人心中传递。
二、活动形式：班级讨论。
三、活动准备：了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程：
1、导入。小品：《钱去哪儿了》
甲：＊＊的钱去哪儿了？今天的班会题目是“钱去哪儿了”
乙：班会的主题是合理使用压岁钱。
甲：大家知道压岁钱的**吗？压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
乙：下面我们一起看一段关于压岁钱的传说。看**。
甲：你的压岁钱现在在哪儿？
指名说。乙：下面我们来看一个故事。
甲：你认为＊＊的做法好吗？为什么？
讨论。小结：同学们有了压岁钱，不能完全任由自己去花，也可以把钱存在银行，可以在家长的帮助下帮自己使用压岁钱。
甲：你以前的压岁钱是怎样花的？哪一次最有意义？
指名说。小结：用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让压岁钱花在有意义的地方。
3．如果你拥有这么多的压岁钱，你打算怎样支配？
课堂讨论：怎样合理使用自己的压岁钱？
学生自由发言)
1）存到银行，以后读大学用，还可以献爱心；
2）用来购买学习用具和书籍；
3）补贴家里，购买所需物品；
4）留一小部分自己支配，其余给家长；
4、教师总结：同学们有了压岁钱，不能完全任由自己去花，可以购买文具、作业本、书籍等学习用品，也可以把钱存在银行，可以在家长的帮助下帮自己使用压岁钱。老师很高兴看到同学们在“怎样使用压岁钱”这个问题上作了认真的思考，相信大家一定能正确对待自己的压岁钱，可以建立自己的小账本，合理支出，培养良好的理财习惯，让自己的压岁钱花得更有意义。
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