内容：消费维权知识，你知多少。
目标：教育学生运用法律知识来维护自己的消费权益不受侵害。
时间：第十二周。
过程：一、导入：现在市场上充斥着各种各样的商品给人带来许多便利，然而在这背后有些商家为了攫取暴利常常做一些损害消费者利益的事情，今天我们来讨论消费与服务这个话题希望对同学们有所启示。
二、讨论如何获得更好的服务和权益。
1、怎样识别真假货。
欺诈消费者行为表现形式主要有：销售掺杂、掺假，以假乱真，以次充好的商品；采取虚假或者不正当手段使销售的商品分量不足；销售“处理品”、“残次品”、“等外品”等商品，却谎称是**；以虚假的“清仓价”、“甩卖价”、“最低价”、“***”或者其他欺骗性**销售商品；以虚假的商品说明、商品标准、实物样品等方式销售商品；不以自己的真实姓名和标志销售商品；采取雇佣他人等方式进行欺骗性的销售诱导；做虚假的现场演示和说明；利用传播**对商品做虚假宣传；骗取消费者预付款；利用邮购销售骗取货款而不提供或者不按照预约条件提供商品；以虚假的“有奖销售”、“还本销售”等方式销售商品等。
2、怎样赔偿。
按照有关规定，经营者提供商品或者服务有欺诈行为，应按照消费者的要求赔偿其受到的损失，赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。
3、怎样申诉。
不予受理或者终止受理申诉有：超过保修期或者购买后超过保质期的商品，被诉方不再负有违约责任；达成调解协议并已执行，且没有新情况、新理由的；法院、仲裁机构或其他行政机关已经受理或者处理的；消费者知道或者应该知道自己的权益受到侵害超过一年的；消费者无法证实自己权益受到侵害的；不符合国家法律、行政法规及规章的等。
三、小结。当你的消费维权与服务受到侵害时请拨打**12315，以便及时得到帮助。
六一班我爱我校主题班会
班会主题 齐心协力，共建建校。2 通过活动的进行，培养学生的求知意识，提高学生的思想 道德 文化素养。活动形式 学生主持，通过 展示，生生互动交流，朗读等方式，达到预期效果。活动过程 一 导入语 这是一片培育英才的沃土，新生中孕育着无限的希望，建校憧憬着美好未来。这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着...
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