学会尊重。
活动目标】1.理解什么是尊重,如何尊重他人,并进一步明确尊重他人就是尊重自己,形成尊重他人的意识。
2.从身边的小事做起,从自己做起,学会尊重他人。
3.尝试体验尊重带来的快乐,在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
活动准备】1.搜集一些关于尊重的诗歌、故事、名言。
2.排练有关节目。
3.做好ppt。
活动过程】一、故事导入,引出尊重。
1.出示《小花猫照镜子》的故事,学生回顾这个故事告诉我们的道理。
想要别人尊重自己,首先要尊重别人。)
2.引出主题——尊重。
这节课我们就以“学会尊重——尊重自己、尊重他人”为主题开展一个主题班会。那么,什么是尊重呢?
二、诵读诗歌,解读尊重。
1.学生朗诵《尊重歌》。
尊重歌》尊重是一个微笑,一声招呼。
尊重是一声“对不起”,一句“谢谢你”。
尊重是不随意打断他人的交谈。
尊重是他人发言时的认真倾听。
尊重是对他人优点的欣赏,缺点的包容。
不迟到是学生对老师的尊重。
不随地吐痰是对环卫工人的尊重。
不闯红灯是对交通警察的尊重。
不浪费一粒粮是对农民的尊重。
不乱花一分钱是对父母的尊重。
为了尊重,我们不在公共场合大声谈笑。
为了尊重,我们不会在老师讲课时趴下睡觉。
为了尊重,我们一定要准时赴约。
为了尊重,我们一定不能轻易食言。
尊重别人就是尊重自己。
尊重自己就是尊重他人。
2.自由交流,理解尊重。
尊重的表现是什么?
尊重是态度,更是具体的行为。
3.出示**,明确什么是尊重的行为。
看一看校园里的一些现象,判断哪些是尊重别人的行为,哪些是不尊重别人的行为,为什么。(出示4幅**,学生判断。)
三、联系生活,学会尊重。
1.联系生活实际,分享交流关于尊重的小故事。
分享日常生活中,有哪些关于尊重或不尊重别人的小故事,说一说应该怎么做。
2.交流欣赏课前收集到的有关“尊重”的名言,再次感受尊重的内涵。
例如:谁自重,谁就会得到尊重。——巴尔扎克。
如果希望赢得他人的尊重,首先尊重自己。——谚语【西班牙】
自尊自爱作为一种力求完善的动力,恰是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫。
为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。--车尔尼雪夫斯基。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。――卢梭。
我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。--列夫托尔斯泰。
3.以一段三句半表演作为总结。
同学才艺真不少,朗诵表演样样好,要问我们演什么?往下瞧。
尊重他人很重要,打架骂人得取消,人人都会来夸你,别骄傲。
从小尊重要做到,文明礼貌是目标,长大再改行不行?可不好。
学习名人志气高,互相帮助人人笑,要从小事来做起,有实效。
说到不如做得到,提高觉悟最重要,彼此尊重树新风,那才妙。
我们说得好不好,提出意见会记牢,下次上台来表演,再提高。
四、活动总结。
古代教育家孔子说过这么一句话:己所不欲,勿施于人。即自己不想做的事或者不希望发生的事,不要强加到别人身上。
推己及人,做人做事都要站在别人的角度想一想。想得到他人的尊重,必须先懂得尊重自己和尊重他人。如果人人学会尊重,我们就会相处得更和谐、更快乐!
关于尊重的主题班会活动方案
学会尊重。活动目标 1.理解什么是尊重,如何尊重他人,并进一步明确尊重他人就是尊重自己,形成尊重他人的意识。2.从身边的小事做起,从自己做起,学会尊重他人。3.尝试体验尊重带来的快乐,在关心他人 尊重他人的过程中体验被尊重。活动准备 1.搜集一些关于尊重的诗歌 故事 名言。2.排练有关节目。3.做好...
尊重主题班会
主题班会材料。初一八班 高明永。教育主题 学会尊重 让友谊之花开得更灿烂 教育方式 故事 互相交流 教育目标 通过歌曲和诗歌朗诵,唤起学生对友情真切的感受,引起共鸣,使学生渴望获得真挚的友情。通过小品表演和故事,加深对 尊重 的了解和认识,更真实地展现尊重的力量。通过这次主题班会,使大家认识到了 尊...
关于主题班会的活动方案
为有力保证活动开展的质量水平,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则 步骤和安排等。下面是为大家整理出的主题班会活动方案,希望能帮到大家。欢迎大家参考学习!班级主题班会活动方案1 一 时间保证。学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。二 班会选题。班会...