主题班会、队会、学校组织的活动、家里参与的劳动。每次活动前我都向学生提出一些明确的观察和反思要求，目的就是让学生学会观察、学会反思、学会写作。第二，选自己看到、观察到的现象。
如：家乡环境的变化、家乡季节的变化、校园环境的变化、季节特点、城市面貌、周围发生的事，只有亲身体会才会有感而发，也才会真情表达。第三，选体现时代特征的事。
如：2008 年北京奥运会、汶川**、酒泉风能、酒泉环境变化、酒泉创建全国文明城市，教师通过多种途径让学生抓住时代特征，感悟时代气息。第四，选组织开展的节日。
如：春节家里和社会都组织了哪些活动”，五。
一、六一、十一学校的活动节日是学生最欢乐的时间，也是学生印象深刻的时间，但教师要交给学生们可融入活动、体验活动的思维。初级阶段(三年级)：学写基本框架作文。
主要是开头概括，中间具体，结尾点明中心的”总分、总分总、分总的作文。当然内容不会给框架，提倡表达生活，表达内心世界。发展阶段(四年级)：
写很有创新的开头和结尾的作文，中间部分集中应用到基本句式(如排比句、拟人句、比喻句、反问句)，某些自然段应用中心句，过渡句等等。当然还不会完全脱离初级阶段的框架。个性阶段(五年级到六年级)：
从结构到内容选择再到用词用句完全彰显学生个性。因为有了前面基础的铺垫和阅读量的增加，完全可以放手让学生自己去写。
写作文如何选材料
写作文怎么选材料？真实 是文章的生命，作文时一定要选取真实的材料。这是第一前提。但是，真实的材料，我们不见得一定都熟悉。因此，在真实的材料中，还要注意筛选自己最熟悉的材料，也就是要选取真实的 熟悉的材料。为什么强调要在真实的材料中注意选取自己最熟悉的材料呢？这是因为 选取自己最熟悉的内容，作文时才会...
写作文时如何设置亮点
注意材料的搜集和储备。2 注重细节，真挚动人，以真情取胜。文贵有情，有情方能感染人。在构思谋篇时，就要注意选择最能打动人心的题材 在叙事时，特别要注重细节的描写刻画。在人物的动作 神态 语言等方面细加琢磨，力求写得细腻传神，有感染力量。考生应该从朱自清的 背影 中对于父亲的描写受到启发。倘若文中的细...
如何仿写作文
作。者 文曲心。时。间 2025 11 11 仿写已不是一个新名词，但是，实践经验告诉我们，仿写能减缓学生写作的难度，使他们由读到写，由不会写到会写，把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字，帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥，顺利完成了从书本到生活的过渡。仿写，仍是提高学生写作水平...