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听听那冷雨作文一:听听那冷雨()记得那是一个晚秋了,雨已经给人冰冰的感觉,好冷好冷。我因为心情很烦,就一个人坐在花园边,想着自己的心事。
我发现不远处也坐着一个人,就是楠。我走过去,友好地向她打招呼:“你也在这儿呀,你也喜欢看雨?
”楠摇摇头,特别小声地说了一句话:“我不是喜欢看雨,我是喜欢听雨。”这是我第一次听到楠独立地说完这么长的一个句子,并且说得很清楚。
我这才明白,这原来是一个和我一样喜欢听雨的女孩儿呀,我还有什么理由不和她成为朋友呢。我笑着对楠说:“也许我们可以成为朋友。
”楠惟恐是自己听错了,她胆怯地抬起头望着我:“我可以吗?你会把我当朋精选公文范文。
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友吗?”“当然,因为我是个和你一样喜欢听雨的女孩儿呀!我们有什么理由不成为朋友呢?
”我知道那可能是楠第一次感受到别人对她的关心,对她的爱,她那时才知道,其实她也可以有朋友的。从那以后,我和楠成为了最好的朋友,楠渐渐变得胆大了,甚至偶尔会在课堂上发言,那学期的期末考试,她的成绩提高了十几名,我也真心地为她感到高兴。从那以后,每到下雨,便出现那样一幅画面:
两个小小的女孩儿,两个同是喜欢听雨的女孩儿,手牵着手,听着那冷冷的雨,想着各自的心事儿。一听到雨,心里就有说不出的痛快,心也变得特别静,一切烦心的事儿仿佛等雨一停就全都会过去。听听那冷雨作文二:
听听那冷雨()迷蒙中,一个模糊的身影愈来愈近。一身素白丝绸旗袍恰到好处的包裹在纤细的腰身上。无不彰显着一个水乡女子的娟秀气质。
承袭了水的柔美和雨的多情。撑着一把赤红色的油纸伞袅袅婷婷的隽步在这水精选公文范文。
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乡乌巷中。嘴里轻轻哼唱着小曲,天街小雨润如酥。雨沥沥地嗒在红伞上,但却被温柔掩埋了,于是也变的乖巧,和谐的顺伞的弧度滑下。
红伞的色泽映红了女子的面颊。白里透红,红里忖粉。女子住足,眼神恍惚,摇散不定。
望尽了长空,也无人浸入眼帘。只有这细细的小雨,无声的滋润着每一个生命,同时也陪着她寂静的等待。干净的青石砖被雨淋洗的透出光亮来,古老的围墙上的漆斑斑驳驳,只留下光秃的颓败。
雨淋过,颇显衰老,湿漉着沁出一股股阴阴冷冷的呕人气味。也许这女子想起了什么。长亭那晚,骤雨初歇,惟独蝉在凄凄历历的鸣叫,一遍一遍的重复着那人的名字。
曾经的曾经很喜欢,黄昏吹着风的软,星予在无中闪,细雨点撒在花前。那个有雨的日子,象轻尘一样你弥漫在空气中。新抽条的柳丝与细雨深情的纠缠不休,不舌缠绵的细诉一个个不为人知的秘密。
雨点滴滴浸入紧紧相握的双手中,被**吸收。此时雨水变精选公文范文。
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成了胶水,粘住了手,粘住了步伐,也粘住了彼此的心。风雨交加的日子里,无晴却有情。雁字回时,月满西楼。
如今,终日凝眸,凝眸处,又添一段新愁。凝望,凝望。还是始终如一的干净青石路,干净的眸子。
雨冷不丁的下个没完没了。烟雨朦胧。恍惚间,一滴冰冷的液体划过指间。
微微闪动的目光。还有那滴冷冷液体承载一切有雨的日子。悄悄划过,真不知道。
是雨还是泪。听听那冷雨作文三:听听那冷雨()窗外,雨沥沥的下着。
透过窗,我看到的不是雨滴,是生命,一个个小小的雨滴像刚落地的娃娃,在雨幕中钻来钻去……
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铭记那冷雨作文
铭记那一次作文字。在我参加过的各种大大小小的围棋比赛中,记忆最深的还是那一次升级赛。也许是棋力略输一筹,也许是发挥不够稳定,前六局比赛结束,我的成绩是四胜二败,只剩下最后关键性的一局,这一局将决定我的成功升段或是功亏一篑。开局前,我十指紧扣,心里不停默念 但愿遇到一个弱一点的对手 可惜不遂人愿,对局...
听听那冷雨学案 第一课时
第十六课 听听那冷雨 自学学案 第一课时 姓名班级日期编辑 高亚飞。学习目标。1.了解作者,了解写作背景。2.解决课文生字词,初读课文,了解文章大意。一 走近作者。余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,母亲原籍江苏武进,故他也自称 江南人 1949年随父母去了香港,1950年迁居台湾,之后,就一...
八年级语文听听那冷雨教学设计
听听那冷雨。牟丽萍。教学目标。1 在反复诵读中体会文中的情思 意境和独具魅力的语言2 合作 冷雨 听雨 中蕴涵的丰富而深沉的情感,领悟作者的乡愁情结以及对中国传统文化的深刻怀念和追思教学方法 研讨法。教学过程 导语 古往今来,写雨的诗文,岂止百千。好雨知时节,当春乃发生。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴...