一天，我像往常一样带着小狗花花和小猫京京去宠物食品店买东西。我给小猫京京买了两条鱼和一袋猫粮，但是，我给小狗花花只买了一根肉骨头，因此小狗花花很不服气。回到了家，我把京京抱回了屋，让它睡在沙发上。
让花花住在院子里，在这里我给它搭了一间小房子。
夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗台上叫：“小猫京京、小猫京京，你快醒醒、快醒醒。”小猫京京说：
“谁呀？”花花说：“是我、是我，我是小狗花花，你出来一下，我要跟你说件事儿！
”京京伸了伸懒腰，说：“好吧！”它跳下沙发走出家门，花花见京京出来说：
“你终于出来了！”京京说：“快说吧，什么事情啊？
”花花说：“我帮助主人看门，却只能吃到肉骨头，你什么也不干，还能吃到那么多好吃的，我不服气！”京京眨眨眼睛，不知道该说什么好。
就在这时，一只老鼠从洞里钻出来了，花花看见老鼠，心想：老鼠肯定会偷吃主人的粮食，我得把它捉住！于是，花花冲上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞里，花花非常着急。
这时，京京把胡须伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。
小狗花花明白了：不能用自己的长处和别人的短处去比，应该取长补短。
《取长补短》读后感
取长补短 读后感。堂吉诃德 读后感 三 不晓得大家是不是知道塞万提斯，对，他就是 堂吉诃德 一书的作者。堂吉诃德 讲了一位深受骑士 毒害的 骑士 冒险的经历，他身骑瘦马，披挂盔甲，手执长矛，横冲直撞，妄想成为国王，把风车当成巨人，把羊群当成军队，还把传教士当成魔鬼，成为人们的笑柄。作品描写了他在曹宅...
小学“取长补短”主题班会
一 教育目的 现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动，从小树立起远大理想并为之而奋斗。二 活动过程 1 先请大家听 长颈鹿和小羊 的童话故事。你们心里一定会有不同的感受。听了故事，我懂得了 尺有所短，寸有所长 的道理...
取长补短 中队活动方案
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