摘要：英语怎样进行有效的复习，不仅是教师教学方法的体现，更是教师教学策略的体现。为了使复习有效、科学，在教学实践过程中抓好学生学习情况分析，采取科学的复习方法，注意非智力因素及在复习过程中的一些细微末节，这样才会有显著的复习效果，学生考试的时候才能发挥正常，或者发挥得比平时还好，获得良好的结果。
关键词：初中；英语；考试；复习见解。
中图分类号：g633.41 文献标识码：b 文章编号：1006-5962（2013）01-0020-01
初三英语后半期怎样复习才有效，是很多英语教师在**的话题。作为初三班级的英语老师，首要的是要学习新课标，充分了解中考英语有些什么要求，然后根据这些要求来决定怎样复习、准备。最近几年的考题中，不管是考试的内容、结构分别还是题型和题量上都没有多大的变化，比较稳定，题型包括”听力”、”语言基础运用”以及”完形填空”、”短文阅读”，还有”书面表达”等几大块。
所以在复习中，老师应该熟悉考试说明的内容及要求，制定有针对性的复习方法。英语中考复习方式的优劣，关系到学生的考试成绩，也直接反映出英语教师教学方法是否行之有效。如何根据学生和教学实际情况，制定一套考试计划，以便进行高效率的复习，不仅是英语老师的教学内容，也是教师教学技能的一个重要体现。
如何做好中考复习安排，我结合多年教学实践经验，对中考英语的复习提出几点见解。
1 正确分析学生情况，制定有针对性的复习策略。
中学英语无论是在课程标准里面对时间的安排，或者是在总分数中的比重，对学生来说都有很高的要求。可是在我们教学中，尤其是农村的英语教学，存在着很大的问题：
1.1 学生一般只在英语课堂上学习英语，课堂之外几乎不会学习或者接触英语，面对英语学习中的困难他们不能及时解决，日积月累下他们的英语成绩就会变差，学习没有积极性的一个重要因素。
1.2 智力因素或外在因素的影响，不同的学生学习的快慢，掌握知识的能力不一样，从而拉开了彼此的差距。
初中英语中考复习策略
学生与教师辛苦了三年，能否获得满意的回报，中考前的复习辅导至关重要。那么教师如何在这有限的时间里用科学 高效的复习方法取得令人满意的复习效果呢？下面我根据自己的教学实践，对中考英语复习谈一些个人方法。一 研究题型。归纳总结 初中三年的英语知识涵盖范围广，单项选择题中考查知识点多。复习阶段切忌对所有的...
初中英语中考复习备考策略
长清五中英语组。把握好中考英语试题的特点，就能有效地组织好中考复习。中考复习是中考前教学中最重要的一环，其方法很多，且各有各的特点，如果采用得当，时间把握的好，且落实到位，将会事半功倍，如果不当，那将会事倍功半，劳而无益。一 明确指导思想，结合本校实际，制定详实可行的复习计划。中考复习和平时的学习是...
初中英语中考复习策略微探
作者 吴金德。读与写 下旬刊 2014年第05期。摘要 本 根据笔者多年积累的些许体会，旨在阐述如何进行有效的初中英语中考复习，分别从单词 时态 单元等方面进行论述。关键词 英语中考复习 单词时态 单元 融会贯通中图分类号 g633.41文献标识码 b文章编号 1672 1578 2014 10 0...