刚踏入初中校门的七年级学生，尽管多少有点小学英语基础，但真正掌握的比较扎实的学生为数甚少，尤其小学英语只重视听说，离新课标听说读写的要求还相差甚远，所以为了使学生尽早适应初中英语学习的需要，必须早早加大写作能力的培养与训练，加大力度，夯实基础，以适应三年后中考的需要。
英语作文它要求平衡，逻辑清楚，结构完整，忌讳头重脚轻，句型太复杂，错误就乘虚而入。有很多学生觉得句子写得长了才是好作文。让人一看就觉得太累。
更糟的是，句子越是长越容易犯错误。有的学生连最简单的人称都要出错，写到最后自己也忘了在写什么，甚至主语是什么都不知道了。我常常告诉学生，英语作文的好坏不在于句子的长短，而在于精简实用与否。
对七年级的学生来说，我的建议是，要从作文的要求本身出发，适当的增加类似的内容。当然所有这一切全都是确保语法要准确的基础之上。否则还不如不要长，免得多写多错，所以这是一个刻不容缓的问题，作文成败的关键还是在让学生们自己高度重视起来，至少要写端正。
以上这些只是我通过本次作文比赛后对英语作文教学上的几点反思。我觉得这是个很值得深思的问题。我们还要多多研究，多多思考，努力探索解决这些问题的有效途径，提高学生的写作水平。
作文 七年级英语期中反思
昨天，七年级英语考试的结果最终出来了，普遍的不理想。这让我心里压力剧增，如果考试不理想家长不满意，孩子也会失去学习的信心和兴趣，结果就可想而知了。带了这么几年的英语，每一届都对自己的教学成绩是挺满意的。这次教材换成了仁爱版的，所以出现这样的问题。现在反思起来，总结一下教训，以起前车之鉴。以前的人教版...
七年级英语期末反思
我认为关键是从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听 说 读 写并举，眼 耳 口 鼻 脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大 学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本 有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少...
英语七年级教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识 再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编给大家整理的英语七年级教学反思，喜欢的过来一起分享吧。初一是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，为以后的学习打下良好的基础，我在教学中尝试了一些...