人教版高一英语上学期教学计划

发布 2021-06-23 11:42:28 阅读 6455

高一英语上学期教学计划。

英语组袁静丽。

高一上学期是高中教育的起始阶段,是一个全新的起点,因此这一阶段的教育显得尤为重要。针对我班高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的原则,长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。所以特制定英语教学计划如下:

1、学生现状分析。

这学期我所带的班级是高一年级精英(3)班和精英(5)班。总体来说,学生生源构成复杂,大部分学生来自农村,城区学生较少,普遍英语底子差,基础薄,英语水平参差不齐,做题方法不得当,而且大部分学生对英语有一种畏惧感或者厌学心理。分开来讲,精英(5)班的学生在基础和兴趣上都比精英(3)班的学生好,而且学习态度更加端正。

针对这些情况,我打算在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯的养成,狠抓基础。

2、教学目标。

1. 使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的能力和合作精神;

2. 做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;

3. 在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力,培养学生在获取信息,处理信息,分析问题解决问题的能力,以及运用英语进行思维和表达的能力。

4. 优化学生的英语学习方法,使他们能通过观察、体验、**等主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。

3、工作措施。

1. 结合学生的实际情况,先简单总结初中英语知识,然后再逐步介绍高中英语学科的要求,特点和学习方法。以此激发学生对新知识的求知欲,顺利进入新教材的学习。

2. 为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的知识点,如词汇、短语、句型、时态、从句、动词不定式等先复习一遍,然后再进行高中课程。

3. 认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同内容的地方,清楚哪些是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的,认真研究新教材及高考真题,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

4. 单词一直是学生的难点,薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5. 坚持每周一次作文训练,训练题材,方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特别差的学生尽量多批改、多指导。

6. 阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习,在平时考试试卷中阅读篇幅占一定比例,突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

4、教学进度。

9月~10月复习初中英语知识点:单词,语法,句式。

10月~11月必修一unit 1, unit 2

11月~12月必修一unit 3, 必修二unit 4

12月~1月必修二unit 5, unit 6

袁静丽。2023年9月4日。

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