课程标准的基本要求。
牛津高中英语模块一和二主要是培养学生的英语语言综合运用能力。不仅以语言知识、语言技能为重点，而且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识。模块的每个单元都有welcometotheunit,,reading ,word power ,grammar and usage, task, project .
这些活动要求学生进行同桌之间、小组之间互相交谈，互相讨论，非常有利于激活学生的思维，为每个学生提供了一个难得机会。促使学生启用更多的思维方法，拓展更大的思维空间，获得更多的思维结果，培养更强的思维能力。
教材体系内容分析说明。
教材内容主要体现在以下几个部分：
一）**并茂。翻开《牛津高中英语》课本，你都能够在每一页上看到一幅幅充满情趣，幽默生动的画面，其主要功能是激活学生与单元话题有关的知识，引导学生联系自己的亲身经历进行相关话题的讨论。
二）注重交际。针对中国学生学英语普遍存在的“哑吧病”,教材设计了大量的听说读写材料。每个单元都有语言活动比如task这一板块中就体现了出来，且内容不同，形式多样，学生对这些活动充满兴趣，所以大家都能情绪高昂地参加pair work, group work,等活动，并以任务的形式，培养其听，说，读，写的综合技能。
三）实用性强。每个单元的选材都**于学生的学习和生活。紧紧地与学生的年龄特征、认知结构、生活经验联系在一起。
如模块一的三个话题：schoollife,growingpains,lookinggood,feelinggood,由于这些都是学生熟悉的话题，生活中经常碰到的事情，所以学生容易接受，学习热情自然也高。使教学活动由“要我学”转变为“我要学。
学生学习情况总体分析。
随着学生数目的减少，我校高一新生招生质量大幅下滑。普遍学业成绩相对较差，基础比较薄弱，学习能力欠缺，学习目的不明确、学习兴趣缺乏、意志力薄弱、学习方法不当英语学科基础知识有待进一步巩固，良好的语言习惯须耐心培养，这将决定我校三年后的高考英语成绩。高一英语备课组将严格以《高中英语新课程标准》和《江苏省普通高中课程标准教学要求》为依据，严格执行学校教学工作计划，进行素质教育，全面提高学生各方面的能力，瞄准高考动向（考查运用能力）,紧抓课堂实效（不搞花架子）、突出学习重点（听说读写）,为三年以后的高考辉煌打下牢固的基础。
改进教学方法提高教学质量的措施。
1）提高课堂教学效率，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用。
2）加强集体备课，认真编写教学案和作业。3）加强对学生的研究，认真分析学生目前的实际情况，侧重基础知识基本技能，夯实基础。
4）进一步加强学生的听说读写各方面的能力。
5）教研组成员之间相互学习，取长补短。6）.加强听力训练力度高考英语听力在试卷中占了较大的比例。
要得高分，就要让学生掌握各种日常交际话题的句型表达，让学生每日都有所锻炼。每周至少保证三次。
7）.加强语篇训练，进行限时阅读高考十分注重考查学生的阅读能力。培养学生的阅读能力，要在阅读技巧、逻辑分析推理、判断上下。
工夫。教学进度具体安排课时。
周次教学内容。
11welcometothe
unit21reading
text31reading
---language
points
exercises1
52word
powertask
grammar1 7
28grammar---exercises
9project 10
311exercises
12exercises2
13welcome
14reading
15to---the
grammar2
project
34unit4text
reading---languagepoints
164exercises
175word
18grammar1
19grammar2
20grammar---exercises
21project 22
623exercises
24exercises2
25welcome
powerto
thetask
project
67unit
267reading
text277reading
---language
points
28exercises
29word
powe30grammar1
31grammar2
32grammar---exercises
33project 34
935exercises
36task
8rproject
exercises2
课时周次教。学。内。
容。3710middle--examination
38middle-
39examination--analyst
40examination--analyst
41welcome
42reading
43reading
44exercises
45tothe
---language
10101011unit
11text
11points
examination
wordpowertask
4612grammar1
4712grammar2
48grammar---exercises
49project 50
1351exercises
52exercises2
53welcome
54reading
55readingtothe
---language
project
1314unit
14text
14points
5614exercises
5715word
powertask
58grammar1
59grammar2
60grammar---exercises
61project 62
1663exercises
64exercises2
65welcome
66tothe
project
1617unit
reading---text
6717reading
---language
points
6817exercises
69word
70grammar1
71grammar2
72grammar---exercises
73project 74
1975exercises
76exercises2power
18task
project
7720revision
7820revision
79revision
80revision
81revision
examination
202021final-
高一第一学期英语教学计划
陈瑞祺中学2016 2017学年度第一学期年级英语学科教学工作计划。钟剑桃。班级情况分析。本学期我担任高一 1 英语教学，共52人。学生整体英语水平较差，并且分数层次多，学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生极少，普遍英语底子差，基础薄。目标要求。1 使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能...
高一英语第一单元
unit 1 friendships add up 把 加起来add up to 1.总计达 2.意味着。get sth.reparedget sth.done 完成某件事情。calm down 冷静下来。h e got to do sth 必须去做某事。be concerned about sth...
高一英语计划
2013高考英语复习计划。依据英语试卷的命题特点，我们主打四轮复习法。四轮复习法是把高三的复习时间大致分为四段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从十月初到三月初，主要目的是基础能力过关 第二轮复习从三月初到四月中，主要目的是综合能力突破 第三轮复习从四月中到五月二十五日，...